幼教網整理了關于2018年人教新課標版六年級數學上冊《比的基本性質》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　教科書第50、51頁的內容，做一做，練習十一第4-6題。

　　教學目標：

　　1、掌握比的基本性質，能根據比的基本性質化簡比。

　　2、聯系商不變的性質和分數的基本性質遷移到比的基本性質。

　　教學重點：

　　理解比的基本性質。

　　教學難點：

　　能應用比的基本性質化簡比。

　　教學過程：

　　一、激趣定標

　　1、20÷5=（20×10）÷（ × ）=（ ）

　　2、新課標數學六年級上冊《比的基本性質》教案

　　想一想：什么叫商不變的規律？什么叫分數的基本性質？

　　3、我們學過了商不變的規律，分數的基本性質，聯系比和除法、分數的關系，想一想：在比中有什么樣的規律呢？這節課我們就來研究這方面的問題。

　　二、自學互動，適時點撥

　　【活動一】比的基本性質

　　學習方式：小組合作、匯報交流

　　學習任務

　　1、啟發誘導，發現問題：6：8和12:16這兩個比不同，可是它們的比值卻相同，這里面有什么規律呢？。

　　6:8=6÷8=6/8=3/4　12:16=12÷16=12/16=3/4

　　2、觀察比較，發現規律。

　　（1）利用比和除法的關系來研究比中的規律。（商不變的規律）

　　新課標數學六年級上冊《比的基本性質》教案

　　（2）利用比和分數的關系來研究比中的規律。

　　3、歸納總結，概括規律。

　　（1）總結：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變，這叫做比的基本性質。

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