幼教網整理了關于2018年冀教版（一起）六年級英語下冊《Christmas Is Coming! 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　（1）能使學生聽、說、讀、寫下列單詞：holiday, Christmas, Christmas tree, lights, song認讀Western, special, Santa… 和日常用語：Merry Christmas! Have fun together!

　　（2）能使學生通過小組合作和互相交流來完成教學任務，

　　（3）能使學生了解中西文化差異，有禮貌的和他人進行交流。

　　教學重點：四會單詞和日常用語

　　教學難點：理解本課課文內容

　　教學準備：關于圣誕節的圖片，圣誕老人衣服，錄音機，多媒體課件

　　教學過程：

　　一、Class Opening and review

　　（1）Greeting

　　T: Hello, boys and girls!

　　S: Hello, Miss Li!

　　T: Nice to meet you!

　　S: Nice to meet you, too! Let’s play a game, OK ?

　　（2）play a game “what holiday is it?”出示圖片，提問“what holiday is it?”，并說出具體日期。

　　（設計意圖：吸引學生的注意力，同時這個游戲復習了節日，自然引出holiday一詞）

　　二、New Concepts

　　（1）Free talk

　　I like Spring Festival, because I can stay at home. What do you like ? Do you like Children’s Day? Why? In Canada, it has an important holiday in winter. It’ on December 25th. Do you know? Can you guess? 通過教室布置，學生能大概猜出這個節日名稱---圣誕節，“Christmas”然后利用課件或實物呈現本課涉及的單詞, Christmas tree, lights, song, Santa。可以適當提出一些問題，What colour is the Christmas tree? Can you sing a song? Do you like Santa?等。積極踴躍的學生給予圖片獎勵，Do you like Santa or Christmas tree?

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