5、Q：how many animals are there ? What are they?

　　6、指名朗讀，師生共同評議、正音。

　　7、以小組為單位，練習讀課文。

　　Step4、practice

　　Modal Play： 出示十二生肖的圖片，學生在小組內介紹中國的年。

　　Group work: 看圖片說屬相，同一屬相的學生站起來。

　　Step5、homework

　　第二課時

　　Step1、Greeting

　　Step2、Review

　　小組比賽：背誦十二生肖的動物名稱。

　　Step3、new concepts.

　　1、播放課文第二部分的錄音，學生跟讀。

　　2、小組內分角色進行朗讀練習。

　　3、學生對話練習，以年齡和屬相為話題英文對話。句子提示： How old are you? What is your year? What is your mother’s/ father’s/........ Year? What is his/her year?

　　4、對話練習展示。

　　Step4、practice

　　1、完成圖表 Family mother father Cousin The year

　　2、let’s do it！

　　3、指導學生完成配套練習。

　　Step5、homework

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