幼教網整理了關于2018年陜旅版六年級英語上冊《You'd better take a taxi 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.鞏固學習：go down, the traffic lights, the end of the road, a children`s shop the way to ? had better.

　　2、能聽懂，會說、會用、會寫下列句型

　　（1）Which is the way to ?？

　　（2）Go down this road, and turn left at the traffic lights. Walk on to the end of the road.

　　（3） You`d better ? You`d better not ?

　　3、通過學習以上詞匯及句型的學習，使學生學會與用所學來問路，指路及對他人提出建議。

　　重點難點：

　　熟練掌握“Which is the way to ”和“You`d better do? 句型和祈使句是本課重點也是難點。

　　教具準備：

　　單詞卡，手偶（自制）頭飾，PPT

　　教學過程：

　　一、熱身活動，創新氛圍。

　　1、 齊唱歌曲（Sing a song together）：Bingo （歡快的歌曲， 將學生帶入英語學習樂語）。PPT

　　2、 問候（Greetings）：Good morning, boys and girls. I`m so happy to see you here. Now turn back and say “Hello” to the teachers. （消除緊張感，增師生感情）

　　3、 做游戲（Play a game）：Simon says.

　　二、已舊帶新引出新課，并教授句型

　　You`d better ? You`d better（not） ?

　　看地圖說路線

　　T: Look at the map, I want to go to the post office? How can I get there?

　　Ss: Go to ?，turn left/right, the walk on, it`s on your left/right. You can’t miss it.

　　T: Is it far from here?

　　Ss: Yes, it’s far. You’d better take a taxi. （示圖：用建議的語氣加上肢體語言讓學生理解

　　You`d better do sth. You`d better not sth. 練習變肯定句，否定句。

　　How can I get to ? You`d better take a ?

　　三、創設情境，學習難點

　　1、 Which is the way to ?？

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