Step two: Presentation and Practice（呈現新語言知識和練習）

　　A. Learn the new words:

　　（找卡片，多少一遍，滾輪子，one by one）

　　spring, summer, autumn, winter

　　B. 創設情境：

　　T：引導學生根據一年四季的特征復習單詞：

　　cold, cool, hot, in, warm.

　　S: 仔細觀察圖片，用所學過的英語知識形容不同季節的氣候特征；

　　C．Exercise:

　　比比看哪組小朋友掌握的最棒！

　　D. 總結：比比看哪組得分最多給予鼓勵！

　　Step Four:

　　Homework（家庭作業）

　　Blackboard Design（板書設計）：

　　Unit12 The four seasons

　　Group One Group Two

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