來源:幼教網 2018-05-02 16:23:11
幼教網整理了關于2018年湘少版六年級英語上冊《These horns are too big》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教材版本:
Primary School English 湖南少年兒童出版社 六年級上冊
學習內容:
Parts D、 E and F of Unit 7 These horns are too big.
學情分析:
本節課是第七單元的第三課時, 學習任務是完成課文DEF部分的學習,是一節綜合復習課。學生要學會用利用句型It’s too/just… .來描述事物的特征,進行有效的交際。并能根據不同的情境, 利用已學過的形容詞(學生從三、年級以來已經學過的表天氣的形容詞如hot,cold,表述事物特征的形容詞如 long,short,new,old,expensive,cheap,big,small,heavy,light,tall,short,old,young,black,white;表達人的情感的形容詞如happy, sad, sorry, shy, tired等等)來描述人或各類事物。
學生在前面兩個課時學習了本單元的A、B、C三個部分,基本能聽懂、會說本單元單詞foolish, bull, horn, kill, rubbed, idea, ugly, too, just等;在圖片,情境等非語言提示的幫助下,能復述本課故事。但是六年級的學生兩極分化比較嚴重,有一部分學生基礎知識不牢固,以上提到的學過的單詞根本就忘得差不多了,特別是對于課文中的語法—一般現在時和一般過去時混淆不清。
所以教師在課堂教學中應面向全體學生,及時復習與話題相關的知識,同時要注意活動與練習的梯度,讓不同層次的學生在不同程度上都有所收獲。
學習目標:
知識技能目標
1. 復習本單元的單詞以及所學過的部分形容詞;
2. 能夠在圖片,情境等非語言提示的幫助下,復述本課故事;
3. 掌握句型 “It’s too/just …” “They are too /just…”及部分形容詞在句中的運用;
4. 能借助圖片,聽懂F部分的故事。
能力目標
能在實際學習生活中運用所學形容詞描述人或事物的特征,進行口頭和筆頭的交流。
情感目標
1. 在活動中培養學生的協作精神和主動學習英語的態度。
2. 教育學生不要欺凌他人。
學習重點:
熟練運用too和just等形容詞描述人或事物特征。
學習難點:
1. 在聽Goldilocks的故事的同時,理解故事大意。
2. 用一般過去時講故事。
輔助材料:
單詞卡片、磁帶、PPT課件,學習資料(見附件2)
教學過程:
一、Warm up
Enjoy and sing a song:
Row your boat.
。╞efore class)
Chant. (PPT)
Big, big, it’s too big.
Small, small, it’s too small.
Hot, hot, it’s too hot.
Cold, cold, it’s too cold.
Right, right, it’s just right.
。ㄕn件設計說明:隨著鼓點音效的響起,師生邊說邊做,增加學生學習的興趣。)T: let’s sing together.
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看