三、教學準備

　　端午節情形的照片，毛主席、劉少奇故居圖片或照片等。

　　四、教學步驟

　　Step1 Warming up

　　1、師生問候。

　　2、值日生報告。

　　3、師生問答，復習知識。

　　T: How many boys are there in our class?／Whom do you want to play with?／Where is he/she from?

　　4、自由會話和復述課文。

　　Step 2 Presentation and drill

　　1．出示端午節的圖片。

　　Look！ It is photo of Dragon Boat Race. We are on the bridge of the XiangJiang River. This is me. These are my friends, Miss Li and Miss Peng.

　　There are more than ten beautiful dragon boats in the river. It is the most interesting race. Show me your photos. Tell your friends about the Dragon Boat Festival，please.

　　2．學生分組先在組內口頭練習，再筆頭表達。教師檢測學生的練習情況，并隨時注意信息反饋。

　　Step 3 Practice

　　1．出示毛主席故居的圖片及例句，幫助學生理解單詞birthplace 和句型“be loved by…”。

　　2．搜集有關湖南名人，如劉少奇、彭德懷等人生平、經歷等的資料。

　　并在小組內進行介紹。然后寫下來。

　　Step 4 Consolidation

　　1．自由會話。就某些中外名人、名地的有關情況與同學交流。

　　2．評價。對學生的表現進行評價，給予肯定與鼓勵，培養學生聽說讀寫的技能。

　　3．練習。 （見《練習冊》）

　　4．家庭作業。聽磁帶，背課文，抄寫、默寫本單元新單詞。

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