作業:利用竹筒,鐵管,鐵盒,陶土等材料制作樂器.

　　六, 交流與評價:

　　1, 展示學生制作的樂器并請學生說說自己的設計構思及制作過程中遇到過什么問題,自己是怎樣解決的.

　　2, 師生交流評價.

　　3, 布置下節課工具.

　　第7課 我們做樂器(2)

　　教學領域:設計 應用

　　教學目的:

　　1, 讓學生通過欣賞了解樂器及樂器的發展,學習運用不同的材料制作樂器.

　　2, 培養學生的創造力和設計意識.

　　教學過程:

　　1, 教師復習上節課內容,教師引導學生從形和聲方面繼續加工樂器,讓自己的樂器更好.

　　2, 學生制作,教師巡回輔導.

　　3, 學生展示樂器

　�、僮寣W生分組展示自己制作的樂器并吹一吹自己的樂器.

　�、� 師生交流----比一比,誰的樂器造型好,誰的樂器能發出優美的聲音.

　�、劢處熢u價,小結.

　　4, 課后拓展

　　讓學生嘗試用更多的材料和方法制作樂器.

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