幼教網整理了關于2018年人教新課標六年級美術下冊《二十年后的學校》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　課時：2課時

　　學習領域：綜合 探索

　　教學目標：

　　1、知識：了解學校的各種設施配備，學會設計規劃學校布局。

　　2、技能：學會設計未來學校藍圖，并能用各種材料制作建筑模型。

　　3、情感：對母校的熱愛，對美好未來的追求。

　　教學重點：用各種方法、材料制作未來的學校模型。

　　教學難點：大膽想象，小組協作，創想出與眾不同的學校創意。

　　教具學具準備：

　　第一課時：設計制作學校的平面圖。（繪畫材料）

　　第二課時：設計制作學校的立體模型。（泡沫塑料板、廢紙盒、橡皮泥，彩筆，白紙，美工刀、尺、筆，剪刀、膠水、雙面膠等）

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、組織教學：

　　二、講授新課：

　　（一）導入：（設計意圖：回憶在學校生活的美好生活，激發學生對學校的熱愛和為母校設計美好的未來的情感。）

　　1、歌曲：畢業歌

　　聽這優美的旋律，是廣為流傳的畢業歌。不久的將來我們就要告別小學生活了，你想到了什么？（學生談）

　　2、我們回憶起在學校里度過的快樂時光。讓我們一起再來看看我們的學校，（本校的照片）雖然我們的環境比較簡陋，但在教室里大家一起學習、在操場上一起游戲，校園的每個角落都有我們美好的回憶。

　　3、想不想到其他城市里看看那兒的學校是怎樣的呢？

　　（出示現代化的大學校圖片或錄像片斷介紹）

　　（大門——電動感應）（教學樓——寬敞明亮）（操場——塑膠跑道、綠草坪）

　　（綜合樓——實驗室、美術、舞蹈……）（辦公樓——現代化的辦公設施）

　　（綠化——綠樹成蔭）給你什么感受？

　　想不想讓我們的學校也能更加美麗，今天我們年齡還小，但二十年后，你們已經長大成人，讓我們都來做建筑設計師，為我們學習生活過的學校出一點力，規劃我們二十年后的學校吧！

　　4、出示課題：

　　（二）新授

　　1、讓我們先來看看建筑設計師是怎樣設計學校的？

　　先要了解學校需要哪些建筑，功能是怎樣分工的？然后進行布局,畫出設計稿

　　設計稿分平面圖和立體效果圖，

　　2、（出示平面圖）小組研究一下平面圖畫的是建筑的哪一個面？（頂——也就是俯視面）

　　除了主要的建筑外，還要規劃出那些地方？（道路、綠化等細節）。

　　3、（出示立體的效果圖）

　　立體的效果圖，還要畫出建筑那些部分？（層數、形狀與顏色。）

　　分析（出示建筑的樣子）

　　這些建筑的形狀可以歸納成什么基本形……——基本形的組合

　　4、學校都有那些部分組成的？讓學生分析學校的布局結構：

　　大門——道路——綠化帶——教學樓——體育館——操場（跑道）……

　　（出示平面的相應部分，無規律的粘貼在準備好的學校藍圖上）

　　5、布局

　　老師引導學生把剛才亂粘的各個部分組織起來，標出各個設施的用途。

　　6、二十年后的學校建筑會有怎樣的變化與創新。

　　先請同學們看看我們的設計師設計的未來的學校。

　　老師的范作（立體效果圖）：

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