幼教網整理了關于2018年人美版六年級美術上冊《圖形的魔術組合》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標:

　　顯性目標:過學習了解畫家如何利用物象進行魔術組合，能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。

　　隱性目標:悟利用改變常規的思維方式進行創作所產生的藝術效果。

　　重點:過了解如何利用五香進行魔術組合的方法，培養學生的創新意識。

　　難點:何利用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。

　　教學方法:欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

　　教學準備:課件、彩色筆、尺子等；課前搜集自己身邊的小發卡、造型新穎的糖果、學習用具等。

　　教學過程:一節

　　教學流程:師引導 學生活動 教學調整

　　一、組織教學:穩定情緒，檢查用具準備情況。穩定情緒，準備上課。

　　二、導入新課

　　欣賞夏加爾作品《我和我的村莊》，討論：這幅畫上畫了什么？

　　你感覺與以前看到的作品有什么不同？給你什么感受？

　　你能用自己帶來的這些物品進行魔術組合嗎？

　　展示組合得巧妙的作品。板書課題。學生欣賞。

　　學生思考、回答問題。

　　課前搜集自己身邊的小發卡、造型新穎的糖果、學習用具等物品放在一張紙上小組同學互相摩，分析哪些部分組合得巧妙。

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