教學過程：

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　　教師出示一張參觀券說：大家都知道老師手上拿的是一張參觀券。參觀券是參觀展覽或參觀名勝古跡時，用來表示已付參觀費的憑證和留作紀念的紙片。今天這節(jié)課我們一起來學習設(shè)計觀券。

　　板書課題：設(shè)計參觀券

　　（二）傳授新知。

　　1．參觀券的設(shè)計形式。

　　請同學們把書翻開：書中為我們介紹了兩種設(shè)計形式，是哪兩種？ 學生討論回答。

　　教師小結(jié)并板書：設(shè)計形式：（1）攝影；（2）繪畫。

　　2．參觀券的構(gòu)成。

　　參觀券主要是以圖為主，再配上必要的文字而構(gòu)成。 （板書：構(gòu)成：以圖為主，文字為輔） 圖是指參觀券的圖案紋樣，其內(nèi)容一般是供參觀的內(nèi)容或景點，具有紀念意義（板書：紋樣：內(nèi)容，景點） 文字主要由地點、名稱、票價等組成，（板書：文字：地點，名稱，票價）字體可采用美術(shù)字、行書、隸書、篆書等。

　　（三）學生作業(yè)。

　　提出作業(yè)要求：選擇本地區(qū)的一處名勝古跡，設(shè)計一張參觀券。 出示幾張范畫粘于黑板，供學生設(shè)計時參考。教師巡回指導，對設(shè)計得較好的同學及時提出表揚并展示其作業(yè)。

　�。ㄋ模┱故緝�(yōu)秀作業(yè)，總結(jié)全課。

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