A你最喜歡哪張作品？作者是如何體現主題、突出人物特點的？有什么值得你學習的地方？有什么不足的地方？

　　B你能用你的語言講講畫面表現了一個什么情節？

　　C你能不能自編一個小故事說給大家聽？

　　D注意事項

　　六、小結

　　小組研究，師生互動

　　七、學生實踐

　　嘗試有中國畫的形式大膽地表現自己最喜歡的故事情節，也可以編一個故事進行創作。

　　八、展示作品，交流評價

　　教學反思：

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、認知目標：學習運用中國畫的形式表現故事。

　　2、技能目標：通過學習提高學生的藝術修養與審美情趣。

　　3、情感目標：培養學生熱愛祖國傳統文化和藝術的情感。

　　教學重點：

　　學習畫故事情景的基本步驟和方法。

　　教學難點：

　　角色造型、場景設計、構思構圖的表現方法

　　教具準備：

　　中國畫顏料、生宣紙、毛筆、調色盤、墨汁、畫氈或報紙，相關資料。

　　教學過程：

　　一、引入新課

　　出示一幅學生繪畫作品，讓其他同學提出修改建議。

　　二、講授新知

　　教師展示一組畫家用生宣紙畫的故事作品，然后示范局部關鍵處，介紹用筆、用墨和用色的方法。學生總結用筆、用墨和用色的要點，并簡單練習。

　　三、學生創作，教師巡回輔導。

　　用中國畫的形式大膽地表現自己最喜歡的故事情節，也可以編一個故事進行創作。

　　四、展示作品，交流評價

　　自評、互評，教師點評。

　　五、小結

　　教學反思：

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