幼教網整理了關于2018年浙美版六年級美術下冊《木板年畫》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.欣賞我國不同地區的民間木版年畫，了解民間版畫的制作工藝和藝術特色。

　　2.學會民間漏版印制的方法，能獨立創作一幅版畫。

　　3.通過版畫的欣賞和制作實踐，建立對中國傳統文化價值的認同感和熱愛之情。

　　教材分析：

　　教材提供了多幅中國民間木版年畫典型圖例，給予學生一種視覺上的藝術感受。教師應通過講小故事，引導學生感受民間木版年畫的形式美感和獨特的色彩搭配，加深學生對民間木版年畫的認識，激發學生的民族自豪感，提高他們的審美素養。

　　本課的前半部分是民間木版年畫賞析，介紹民間版畫的色彩搭配原理，后半部分則是介紹木版年畫的制作方法和步驟。由于版畫的操作形式符合小學生游戲心理的需要，故學生比較喜歡。教學中，教師要注重引導學生觀察木版年畫的形式特征、色彩搭配的特點，以提問式教學手法引導學生進行探究性學習，落實教學重點和難點。在木版年畫的制作實踐中，讓學生由淺入深地掌握漏版制作法和紙版制作法，獨立創作一幅版畫。

　　教學重點：

　　掌握制版技術。

　　教學難點：

　　學會拓印方法。

　　教學過程：

　　課前準備

　　（學生）厚卡紙或紙板、宣紙、中國畫顏料、油墨、線繩、布料、調色盒、水粉筆、水杯、夾子、木蘑菇、刻刀等。

　　（教師）課件、年畫圖片和文字資料、刻刀、拓印用紙、木蘑菇、常用繪畫工具。

　　教學過程

　　1.導入課題。

　　（1）教師提問：以前學過哪幾種繪畫表現手法？學生答：有水彩畫、水粉畫、水墨畫、蠟筆畫……

　　（2）玩游戲：把一張薄一點的白紙蓋在一枚硬幣上，用鉛筆在上面涂抹，就可以印出硬幣上的文字和圖案。為什么會這樣呢？請學生回答。

　　（3）教師小結：年畫，古稱“門神畫”。早在明朝的時候，中國民間就開始使用木版印刷技術來印刷年畫。木版畫即凹版制作的版畫。

　　（4）揭示課題：《木版年畫》。

　　2.欣賞木版年畫。

　　（1）教師提問：民間木版年畫給你們什么感受？學生答：色彩鮮艷、造型復雜、內容喜慶、栩栩如生。

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