②師生共同歸納紋樣內(nèi)容選擇：花卉、人物、動物、風景、幾何形狀等。

　　（4）教師展示設(shè)計作品，引導學生欣賞感知，激發(fā)學生設(shè)計興趣。

　　①學生看圖片范作。

　　②教師引導學生觀看教材中展示的“制作步驟”。

　　3.學生作業(yè)。

　　作業(yè)要求：

　　（1）設(shè)計創(chuàng)作一幅適合紋樣作品。

　　（2）允許用不同的繪畫工具。

　　（3）圓形或方形均可。

　　4.交流評價。

　　（1）老師展出學生的作品。

　　（2）請學生介紹自己的創(chuàng)作想法，并對自己的作品做出評價。

　　（3）同學之間互評并提出建議。

　　（4）教師評價，并提出建議。

　　5.教師小結(jié)本節(jié)課學習情況。

　　6.提示學生：下節(jié)課要學習的內(nèi)容是用不同材料設(shè)計適合紋樣：編制、雕刻、剪貼、物品粘貼等，以便學生為下節(jié)課的學習做好材料準備工作。

　　第二課時

　　課前準備

　　（學生）準備設(shè)計制作材料。

　　（教師）收集手工制作的適合紋樣作品圖片或?qū)嵨铩?br />
　　教學過程

　　1.表揚上節(jié)課學生們的良好表現(xiàn)。

　　2.教師與學生共同回顧適合紋樣的樣式：對稱式、均衡式、向心式、離心式、旋轉(zhuǎn)式。強調(diào)作品的色彩搭配：冷色調(diào)、暖色調(diào)、強烈對比色等。

　　3.欣賞啟發(fā)。

　　（1）教師播放課件，引導學生感知手工制作的適合紋樣。

　　（2）教師再出示實物作品。

　　（3）師生共同討論手工制作應注意的問題。

　　①材料選擇合理。

　　②材料搭配合理。

　　③工藝制作精細。

　　4.作業(yè)要求。

　　①可以合作完成，但參加人數(shù)最多為四人。合作時最好分工明確，配合協(xié)調(diào)。

　　②制作時要注意安全。

　　③爭取在課堂上完成作品。

　　5.交流評價。

　　①展示學生的作品。

　　②請學生介紹自己的創(chuàng)作想法，并對自己的作品做出評價。

　　③同學之間評價，并提出建議。

　　④教師評價，并提出建議。

　　6.教師小結(jié)本節(jié)課學習情況。

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