幼教網整理了關于2018年冀教版六年級品德下冊《攜手共創和平》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　態度：通過了解我國奉行的外交政策，以及在維護世界和平方明所發揮的重大作用，體會我國在國際上的地位增強學生認識世界、維護世界和平的使命感；培養學生關心國防建設、獻身國防發展的意識；通過學生了解諾貝爾的故事和關看有關和品德宣傳畫，激發學生熱愛和平、建設祖國的斗志。

　　能力：通過查閱中國歷史上愛好和平人士的事跡，培養學生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過了解諾貝爾發明炸藥并設立諾貝爾獎勵基金等故事、使學生學會獨立思考、得出結論的方法，并形成正確的情感態度；通過尋找人們表達對和平期望的事物、為實現奧運會總值我們能做些什么等調查、探究和交流等活動，培養學生合作學習的良好習慣。

　　知識：了解未贏得和平而做出不懈努力和極大貢獻的代表性人物；了解世界人民渴望和品德美好愿望；指導國際紅十字會、國際奧委會以及聯合國等國際組織在維護世界和平方面所發揮的作用；掌握我國軍隊在捍衛祖國和實際和品與安寧中發揮的重要作用；認識維護和平，發展經濟，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，堅信中國是一個愛好和平的國家。

　　教學準備：

　　1.了解中國歷史上愛好和平人士的事跡；

　　2.收集聯合國徽章圖案，聯合國安理會召開會議的會場土、有關我國維和部隊的資料；

　　3.收集有關國際紅十字會、國際奧委會的文字資料，特別是中國體育健兒取得成績的圖文資料。

　　教學時間：2課時

　　教學過程：

　　第一課時：中國人的和平努力 為了永久和平

　　一、 激情導入

　　師：19世紀以來，面對中國“瓜分豆剖”的局面，一批愛好和平的中國人為了中國的和平、安寧和強盛英勇奮斗，孫中山、毛澤東就是杰出的代表。

　　二、 中國人的和平努力

　　1. 出示孫中山、毛澤東的圖像。

　　教師講述孫中山從事資產階級民主革命的經歷和取得的勝利。著重簡述在毛澤東的正確領導下，中國共產黨領導中國人民抗擊日本侵略者推翻三座大山，建立新中國所取得的豐功偉績。

　　2. 學生在小組交流搜集的有關英雄的故事。

　　3 班內交流

　　4、根據學生交流情況教師適當補充

　　（重點介紹教材中圖片上的愛國人士關天培、鄧世昌、聞一多的故事）

　　三、 為了永久的和平

　　師：和平是人類的美好沒想，也是人們終身理想、人們將用各種各樣的方式表達對和平的美好愿望。

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