幼教網整理了關于2018年冀教版六年級品德下冊《源遠》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　態度：從回顧自己的成長歷程出發，感受成長過程中實施伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進步都離不開親人的幫助、老師的關心、同學的鼓勵；學會感激，學會珍惜，學會汲取；樹立正確的親情觀、人生觀。

　　能力：培養學生樂于與人交往、善于調查訪談、能對自己所關注的問題進行分析與判斷的能力，有較強的適應社會生活的能力。

　　知識：回顧自己的成長進步，感謝父母、老師的哺育與教誨，珍惜學校生活的美好時光，做好升入中學的思想準備。

　　教學準備：師生共同搜集六年小學生活中的具有代表意義的照片、證書、小制作及各種影響資料，引發學生美好回憶。

　　教學時間：2課時

　　教學過程：

　　第一課時：難忘的親情與友情

　　一、設疑導入，創設懸念

　　孩子們，我們在一起度過了近兩千天，還有60多天快樂的小學時光就要結束了，我總想送給你們點什么做紀念。經過冥思苦想，最終我選定了3分禮物，相信一定能給你們帶來意外的驚喜，想知道第一份禮物是什么嗎？----照片

　　二、神秘揭示，感知成長

　　利用投影展示照片，并適時詢問照片的內容及當時的情景、感受。

　　師：看了這些照片后，你有哪些感慨呢？

　　生：過去的模樣很可愛……

　　師：從容貌和歌頭上明顯的看出你們長大了，成熟了……

　　三、回顧歷程，激發情感

　　師：早我們每一個人的成長過程中，都曾嘗試過成功的喜悅、失敗的煩惱。你想準一那美好的童年時光嗎？那就趕快整理一下自己的“成長袋”。

　　學生整理

　　師：課前，老師已經請同學們整理了自己的“成長袋”。你們準備好了嗎？請同學現在小組戰士交流一下，說說你“成長袋”里的故事。

　　小組交流。

　　師：同學們的“成長袋”里的故事可真多，每個人都有說不完的話題。我們不可能把每個人的每一個故事都講出來，所以同學們只能選擇你最珍貴的紀念品和最想說的故事講給大家聽。

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