⒉師：讓我們為社區休閑活動提提建議。

　　⑴交流。在我們的社區休閑活動中，你認為還有哪些是品位不高或不滿意的？

　　⑵小組討論。選擇大家認為好的的辦法給社區提建議。用各種形式表達你的建議，可以是唱跳的；也可以是文字的等。

　　⑶交流建議。一邊交流，一邊評價，這些建議怎樣？可以給大家帶來什么？

　　第二課時

　　活動三 走進流行文化

　　⒈師：流行文化是我們休閑活動的一種方式，大家知道什么是流行文化嗎？我們經歷過哪些流行文化？

　　⒉班級交流。你喜歡流行文化中的哪些形式？有什么感受？

　　⒊讀讀教材中提供報道，說說我們的看法。

　　⒋師：在我們的身邊有沒有不健康的流行文化？對我們有什么影響？

　　⒌討論。怎樣抵制流行文化中的垃圾文化對我們的不利影響？

　　⒍學生尋找多種辦法。如：不參加；尋找其他健康的休閑方式；創編健康的內容等。

　　⒎師：閱讀，也是一種休閑方式。我們可以選擇這健康的休閑方式。你喜歡讀的書有哪些？談談你的感想？

　　⒏小組活動。用健康的內容抵制垃圾文化。各小組選擇編童謠或做游戲等形式進行創編活動。引導學生就近期學生中流行的玩耍形式進行內容創編，不只拘泥于教材中提供的形式。

　　⒐交流創編成果。

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