⒊聯(lián)系現(xiàn)在，國家花重金從國外買回了許多國寶，說說當(dāng)你看到被掠奪的國寶，需要花重金買回時(shí)，你的感受和心情怎樣？

　　⒋小組討論。

　　⒌作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　⑴將自己所搜集的關(guān)于國土被瓜分的資料，制成圖表

　　⑵寫篇小作文，談?wù)勛约簩τ谧鎳�所受侵略的看法，感受�?br />
　　第二課時(shí)

　　活動(dòng)三 日本屠刀下的血淚史

　　⒈師：1931年的9月18日晚，是所有中國人都不會忘記的一個(gè)夜晚。就在這一天日本侵略者侵入中國，對中國人民犯下了滔天罪行。

　　⒉播放電影片段（日軍在入侵中國以后的所作所為，給當(dāng)時(shí)的國人所帶來的傷害）展開討論：你所了解的日本侵略事件，你的看法，以及你的感受。

　　⒊日軍慘無人道的殺戮，對我們國家的沉痛打擊，南京大屠殺的恥辱是國人永遠(yuǎn)抹不去的傷痛，是永遠(yuǎn)不會忘記的恥辱。

　　⒋聯(lián)系時(shí)事，日本篡改教科書一事，你有什么看法？

　　⒌歷史不容篡改，讓我們用事實(shí)說話。（引導(dǎo)學(xué)生看教材35頁日本老兵所說以及36頁經(jīng)歷日軍屠殺事實(shí)的中國百姓所說的事情）

　　⒍在看到祖國所受侵略以后，你有何感受？（激起學(xué)生的愛國意識與情感）

　　⒎回到現(xiàn)實(shí)，說說你在以后的學(xué)習(xí)生活中打算怎么做？大家交流。

　　學(xué)生互相交流，除了可以說出自己的憤怒之情，同時(shí)也可以認(rèn)識到自己要不斷努力的學(xué)習(xí)，明白落后就要挨打這一事實(shí)。不僅可以再次認(rèn)識所學(xué)課文，也可以將其聯(lián)系到自己的平時(shí)生活，用實(shí)際行動(dòng)反映自己所想。

　　⒏作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　將有關(guān)資料，做成一份手抄報(bào)。可以選擇某一個(gè)歷史事件做主題，也可以說說自己看法。歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，真實(shí)、具有現(xiàn)實(shí)意義。

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