幼教網整理了關于2018年人教新課標六年級品德下冊《放飛和平鴿》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　知道為了實現和維護世界和平,人們進行了不懈的努力,體驗人們對和平的渴望.

　　了解聯合國等國際組織在維護和平方面發揮的作用,知道人民解放軍是保衛祖國,維護和平的重要力量.

　　珍惜和平的生活環境,熱愛和平,愿意為和平做貢獻.

　　教學重難點

　　重點---目標1,2.

　　難點---目標3.

　　教學課時:2課時.

　　教學過程:

　　活動一 "聯合國知多少"知識對抗賽

　　讓學生分組查找與聯合國有關資料,也可以把"資料庫"中的相關資料發放給學生.

　　指導學生根據他們掌握的資料,將聯合國的相關知識設計成問題.如:聯合國是什么

　　時候成立的 為什么要成立聯合國 聯合國會徽桑面的圖案是什么 有什么象征意義 表達了人們的什么愿望 安理會常任理事國有幾個 分別是那些國家

　　然后,組織學生以對抗賽的方式互相提出問題并解答.

　　教師加以總結,使學生認識到聯合國是維護世界和平的重要國際組織.

　　活動二 聯合國在行動

　　1,讓學生查找歷史資料和時事新聞,搜集聯合國針對國際上發生的沖突或戰爭,舉行圓桌會議進行協商或派遣維和部隊的具體案例.然后,把這些案例在全班進行交流.

　　2,組織學生結合案例進行深入分析,并通過問題來總結歸納聯合國維護世界和平的主要方式.

　　(1)聯合國的圓桌會議形式表明了聯合國在處理國際事務上的什么態度 召開這些會議的目的是什么 (通過平等協商的圓桌會議以對話代替暴力,實現核平解決沖突.)

　　(2)派遣維和部隊的目的是什么 (制止沖突,維持當地秩序,參與當地的恢復與建設.)

　　3,教師總結,讓學生進一步認識到聯合國在維護世界和平方面做出了巨大的奉獻.

　　活動三 假如我當聯合國秘書長模擬活動

　　1,引導學生根據教材第53頁的小資料,了解國際和平日的由來及其意義.然后,組織學生開展"在國際和平日,我當上了聯合國秘書長"的活動.

　　2,讓學生分組,每個小組擬寫一個發言稿,模擬聯合國秘書長在國際和平發言.

　　3,根據實際情況,組織學生開展"國際和平日,我代表中國少年在聯合國大會上發言"的模擬活動.

　　活動四 和平共處五項原則

　　1,教師參考"資料庫",講一講和平共處五項原則誕生的故事和周恩來在萬隆會議上的故事,讓學生認識到和平共處五項原則是中國人創造,由中國,印度和緬甸三國倡導,并被世界許多國家所接受的處理國與國之間相互關系的基本原則.

　　2,還可以讓學生結合當時國際發生的具體事例,通過對各國采取的行動加以分析,進一步研討:為什么要倡導這樣的原則 它對解決國際矛盾有什么作用

　　活動五 尋找"中國人為和平不懈努力"的足跡

　　1,引導學生觀察教材第54頁的和平少女雕塑,思考其中的含義.引導學生研討:我國政府為什么要向日本政府贈送這座雕塑 她表達了中國人民的什么心愿 "和平少女"在用她的眼神告訴日本人民什么 讓學生在討論的基礎上,感受中國為維護世界和平做出了不懈的努力.

　　2,以和平少女雕塑的事例啟發學生的思路,進一步尋找"中國人民為和平不懈努力"的事例.如可以圍繞在中國舉辦的富有成效的朝核問題六方會談,中國宇航員在太空展示聯合國旗等案例展開交流,幫助學生進一步了解中國為維護世界和平做出的努力與奉獻.

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