2、毒品的分類

　　毒品的分類方法有很多，從不同的角度進行不同的分類：

　　從不同的角度分 分類

　　根據國際公約的有關規定 毒品氛圍麻醉藥品、精神藥品

　　毒品來源合生產方法 天然毒品、合成毒品

　　毒品對人體的作用 麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮靜劑和致幻劑

　　毒品對人的危害程度 軟性毒品、硬性毒品

　　師隨機解釋毒品相關知識（播放錄像：《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”）

　　三、講述真實故事，沖擊心靈

　　1、學生講述因吸毒而引發的悲劇。

　　毒品對人體的危害真大，毒品這個"白色魔鬼"，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類！輕則傾家蕩產，重則家破人亡，更有甚者染上這個“白色惡魔”，最后橫尸街頭。同學們，你搜集到了哪些真實故事，能給大家講一講嗎？

　　2、老師這兒也有一段真實錄像，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——

　　（播放剪輯過的錄像：《青少年教育》12’00”—14’45”）

　　3、看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音，你有什么想說的嗎？

　　（指生說）

　　小結：一個又一個無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來的家庭溫馨，社會關愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們在好奇心的屈服下，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對這些人，你有什么話想對他們說嗎？

　　（指生說）

　　四、討論交流

　　1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實，像這樣的人和事在我們中國，甚至整個世界中還有為數不少。（出示全世界以及中國目前吸毒者的人數）

　　2、看了這兩個觸目驚心的數字，你有什么要說嗎？（指生說）

　　3、毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品？他們是怎樣染上了毒癮呢？讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。請閱讀“報告會”中的故事。

　　讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢？

　　4、可能有些同學覺得他們這樣的情況不太可能發生在我們的身上，下面我們來看一段錄像。

　　（播放錄像：《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”）

　　5、交流搜集到的毒品的危害性。

　　五、故事會

　　1、毒品真是可惡、可恨！然而可喜的是，有一些昔日的癮君子卻痛下決心，憑著毅力成功戒毒，從而獲得了新生。

　　請以小組為單位，交流搜集到的癮君子成功戒毒、獲得新生的故事。

　　2、小組推薦比較典型故事，進行全班交流。

　　3、你有什么話想對他們說嗎？

　　朋友，別放棄，如果你想享受陽光的溫暖，人間的溫情，想聽到父母、朋友的關愛，老師的寄語，那么請好好生活，做好下面人生的每一步，因為千里之行，始于足下。

　　第二課時

　　一、復習導入

　　1、同學們，上堂課咱們知道了毒品及毒品給社會帶來的危害。對于上堂課的內容，你還有什么想說，什么想問的嗎？（指生說）

　　剛才有同學問道既然毒品有這么大的危害，怎么還會有毒品？

　　政府怎么處理毒品？

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