幼教網整理了關于2018年浙教版六年級品德上冊《勞動成果要珍惜》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　設計意圖：

　　一、教學目標是什么？

　　1、懂得我們吃、穿、用的物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。

　　2、愿意從身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢。不攀比，不講排場，不奢侈浪費。

　　二、為什么設置這樣的教學目標。

　　1、珍惜勞動成果是中華民族的傳統美德，也是每一個小學生應該養成的良好品德。

　　2、隨著時代的進步，我們國家人民的生活水平大大提高了，現在的孩子大多是獨生子女，生活條件越來越優越，他們受到家庭的寵愛，為他們準備了充足的各種生活必需品，使學生體會不到勞動的艱辛，不懂得珍惜他人的勞動成果。在學生中經常可以看到這樣的現象：一大張紙隨便涂幾筆就撕了，一塊蛋糕或一個饅頭吃幾口嫌不好吃就扔了，還有拿小刀切橡皮玩的，在別人剛掃完的地上隨手扔垃圾的等等。

　　3、由于受一些社會不良風氣的影響，孩子們容易產生攀比、奢侈、講排場的思想。

　　內容結構：

　　1、第一部分：生活要簡樸。

　　安排了“提示語和古今兩個名人故事這兩部分內容。

　　2、第二部分：要珍惜勞動成果。

　　安排了“各行各業的人辛勤勞動圖、對照自己行為寫反思日記”

　　3、多途徑體驗與實踐。安排了閱讀篇和資料“面包的由來”

　　4、實踐園。安排了賣報紙寫體會。

　　課前思考：

　　在教學本課之前，我想，一到六年級，珍惜勞動成果的教育已經進行多次，學生說起道理來頭頭是道，但實際行動卻令人遺憾。如何讓學生真正從思想上認識，從行動上做到，是本課思考的關鍵。對于六年級學生來說，實踐調查活動和寫調查報告應該是身體力行的，在實踐活動后進行交流，學生才會有感而發。再樹立榜樣，根據學生平常出現的不良行為進行指導，才會收到良好的教學效果。

　　教學準備：

　　課前進行一次調查活動并寫出調查報告。

　　教學設計：

　　一、指導學生進行調查活動、寫調查報告——體會勞動的艱辛

　　（一）食堂的工作人員

　　1、課前一周有意指導學生觀察食堂的叔叔阿姨為學生打飯、收拾碗筷、擦桌子、掃地、洗碗的情景，并作記錄。

　　2、安排一次看師傅們怎樣洗菜或燒飯、抄菜，向食堂叔叔阿姨師傅了解一餐飯必須要經過的工序和每道工序要花的時間、精力等。發放一張調查表，分組調查。（調查營養師、采購員、洗菜工、切菜工、廚師、洗碗工、清潔工……）

　　3、根據調查寫出“一餐飯的來由”的調查報告。

　　（二）自己：回家體驗一次，從考慮一天的菜譜開始、到買菜、洗菜、切菜、燒菜、洗碗……必須親自完成。并寫出“今天我當家”——“一餐飯的來由”的報告。

　　（三）其他的：注意觀察或調查自己周圍其他勞動者的勞動：老師、交警、工廠的工人……

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看