幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級品德上冊《放眼現(xiàn)代世界》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、胸懷寬廣，從小樹立面向世界的雄心壯志。

　　2、知道世界是一個(gè)大家園，懂得不同國家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容。

　　3、胸懷祖國，放眼世界，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解世界是一個(gè)大家園，懂得不同國家、區(qū)域、民族有不同的文化背景、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：胸懷寬廣，從小樹立面向世界的雄心壯志。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)（21）

　　一、放眼看世界

　　1、播放課件，感知外面的世界。

　　教師引入：我們首先到世界各地去走走看看吧！播放課件。（日本富士山；美國哈佛大學(xué)；英國倫敦；法國巴黎；水上城市威尼斯；澳大利亞悉尼；埃及金字塔等；）

　　2、如果有條件想到那里去旅游或者去學(xué)習(xí)、工作嗎？

　　3、小結(jié)：學(xué)習(xí)知識窗。

　　教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。作為跨世紀(jì)的小學(xué)生要胸懷寬廣，放眼世界。

　　二、走出國門，要用我的智慧讓世界尊重我的祖國

　　教師：你最想到哪個(gè)國家去？如果要出發(fā)，你應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備呢？

　　1、聽錄音故事《五十六個(gè)小使者》，討論： 56名少先隊(duì)員在美國看到國旗升起是怎么做的？在場的美國人，為什么說“我們看到了真正的中國”?

　　2、小結(jié)：邁出國門，你一個(gè)人代表的是中國人，應(yīng)該有自己祖國的尊嚴(yán)。

　　3、討論：哪些行為方式可以維護(hù)自己祖國的尊嚴(yán)？故事補(bǔ)充說明

　　（1）國旗、國徽、國歌都是國家的標(biāo)志。尊敬國旗等國家標(biāo)志，這就是維護(hù)祖國尊嚴(yán)。

　　（2）祖國的尊嚴(yán)高于一切，維護(hù)祖國尊嚴(yán)是愛國的表現(xiàn)，作為一個(gè)中國公民，應(yīng)時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。中國科技在某些方面落后于世界發(fā)達(dá)國家，但不等于一切都落后，更不能說外國的東西樣樣比中國的好。

　　（3）不做有損于祖國尊嚴(yán)的事。有損國家利益、榮譽(yù)、安全的事就是有損于祖國的尊嚴(yán)，我們不能做。

　　三、走出國門，要讓世界為我的祖國感到自豪（高尚道德、深厚的文化、雄厚的經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)大的科技等等）

　　1、閱讀《唐代高僧鑒真東渡日本》，思考：（1）鑒真和尚除了帶去佛經(jīng)外，還帶去了什么？（2）日本人為什么會(huì)那么尊重中國高僧鑒真，他對中日文化作出了哪些貢獻(xiàn)？

　　2、小結(jié)：走出國門，我們應(yīng)該是中華先進(jìn)文化的使者，這樣才會(huì)讓世界為我的祖國而自豪。

　　3、討論：當(dāng)你走出國門時(shí)，你會(huì)帶些什么，讓世界為我的祖國感到自豪？

　　（1）中國的文明禮儀

　　（2）……

　　4、小結(jié)：目前，我們只有用知識武裝自己，到我離開祖國那天，祖國會(huì)因我而自豪。

　　四、走出國門，應(yīng)該尊重對方國家的道德規(guī)范與風(fēng)俗習(xí)慣

　　1、閱讀教材“風(fēng)景線”，同樣一件“刮痧”的事，為什么會(huì)有那誤會(huì)？

　　2、小結(jié)：不同的國家，有不同的道德規(guī)范和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、你知道你最想去的那個(gè)國家的道德規(guī)范與風(fēng)俗習(xí)慣嗎？怎么來了解？

　　4、交流，匯報(bào)，完成書本83頁作業(yè)。

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