幼教網整理了關于2018年人教版六年級語文下冊《清明上河圖》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、了解《清明上河圖》畫面內容及其在我國繪畫史上和世界藝術史上的地位。

　　教學重點：

　　感悟古畫《清明上河圖》的內容、特點。

　　教學準備：

　　課前布置學生搜集有關古畫《清明上河圖》的印刷品(包括郵票)和光盤，有條件的可要求上網。教師準備有關掛圖，有條件的應準備光盤或制作課件。

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、激情導入，出示課題。（出示《清明上河圖》全圖的畫面）

　　在上課之前，請同學們先欣賞一幅我國古代繪畫，想一想這幅畫給你的印象是什么？（交流）它是我國燦爛的藝術瑰寶中一顆璀燦的明珠。是宋代畫家張擇端的作品《清明上河圖》。今天我們要學的這篇課文，就是介紹這幅繪畫作品的。（板書：24 清明上河圖）

　　二、初讀課文，大致了解課文內容。

　　1. 讀準字音，讀通課文。

　　2. 課文是從哪些方面來寫的？

　　本文比較詳盡地評介了我國古代一幅極其珍貴的繪畫作品的內容、特點及其重要價值。

　　三、自學《清明上河圖》畫面內容。

　　課文里是分哪幾個部分介紹《清明上河圖》畫面上的內容呢？（板書：市郊景象、汴河兩岸、市井街道）

　　a.分組自學畫面內容。（分成三組學習）

　　b.匯報交流。

　　1.《清明上河圖》的市郊景象

　　（1）觀察畫面，結合課文內容思考問題問題。

　　（2）這是什么季節？你是從哪兒看出來的？

　　枝芽萌動、農田初綠。

　　（3）這一部分寫出了人們的哪些活動？給你總的感覺是什么？

　　趕集的人們馱著貨物從條條道路向城里進發，碼頭停泊數條大船，人們忙著搬運糧食，這些都準備進行交易。

　　春意盎然，一派繁忙的景象。

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