幼教網整理了關于2018年人教新課標六年級語文下冊《十六年前的回憶》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本文通過對父親李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外用倒敘的方式引出回憶后，文章按時間的先后順序回憶了父親被捕前、被捕時、法庭上、被害后的幾件事。學習這篇課文，學生要學習以下幾點：一，讓學生收集資料和借助課文，了解李大釗同志被害的過程，感受李大釗的高貴品質，激發對革命先烈的崇敬之情；二要引導學生理解文中含義深刻的句子，抓住人物神態、外貌等的描寫，感悟人物的崇高精神；三是領悟文章前后照應的寫法，對比的寫作手法，掌握文章的敘述方法。

　　教學目標：

　　1、學會11個生字，能正確讀出"軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺"等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解李大釗在被捕前、被捕時和被捕后與敵人作斗爭的事跡，受到生動的革命傳統教育。

　　4、領悟課文前后照應、首尾連貫的表達方法，對比的寫作手法。

　　教學重點：

　　了解李大釗同志被害的過程，抓住李大釗神態、外貌的描寫，感受李大釗的高貴品質。

　　教學難點：

　　理解文中含義深刻的句子。

　　教學課時：

　　2課時

　　第一課時

　　一、揭示課題，質疑“回憶”。

　　1、板書課題。

　　2、這篇課文是誰回憶誰？

　　3、為什么“回憶”前要加“十六年前”呢？（“十六年前的回憶”即回憶十六年前。）

　　二、初讀感知，理清“回憶”

　　1、請你把課本翻到46頁，讓我們一起走進十六年前的回憶，帶著這些問題大聲地讀一讀課文。明白嗎？好，開始。

　�、偻瑢W們讀得很認真，這篇課文比較長，我把難讀的詞語請了出來，你會讀嗎？請小老師來領讀。

　�、陔S機解決較簡單的幾個問題。

　�、酆献鹘涣鳎赫n文按照時間順序具體回憶了十六年前的哪些事？你能說一說嗎？（被捕前，被捕時，被捕后。）

　　2、你能連起來說一說課文回憶了十六年前的哪些事？（時間，地點，人物，事件，省略修飾語和個別情節，語句簡潔。）

　　3、簡介時代前景及作者。李大釗（1889～1927）中國共產黨的創始人之一。字守常。河北省樂亭縣人。父母早亡，跟隨祖父長大。1913年，他東渡日本留學。1918年，李大釗在北京大學擔任圖書館主任。他把北大圖書館變成了傳播新文化、研究馬克思主義的陣地。這一年，年青的毛澤東和李大釗結識了。他們在北大紅樓，建立了革命的友誼。

　　1924年代表中共赴莫斯科參加共產國際第五次代表大會。他領導了1926年3月18日北京人民反帝反軍閥的群眾示威運動。

　　他在艱苦復雜的環境中，團結廣大群眾，同敵人展開英勇的斗爭。他成了軍閥、反動派的眼中釘。1927年4月6日反動軍閥張作霖，在帝國主義分子的支持下，下令逮捕了李大釗同志。

　　李大釗同志在獄中受盡了種種殘酷的刑罰，他的全部指甲都被兇狠殘暴的敵人拔掉了。但是，他始終沒說一句有損于黨的榮譽、有損于革命利益的話，沒泄露黨的任何機密，表現了共產黨員對黨的無限忠誠和崇高的革命氣節。4月28日反動派絞死了李大釗。

　　李大釗同志為了解救苦難的中國人民，為了崇高的共產主義理想，英勇奮斗了一生。最后獻出了他的寶貴生命。他犧牲時，年僅三十八歲！

　　三、走進“回憶”，了解被捕、

　　1、請你再一次走進十六年前的回憶，我們先來學習父親被捕前這部分，找一找哪些語句深深打動了你？

　　“那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。”

　�、僮x著這樣的句子，你仿佛看到父親在干什么呢？（忙碌，早出晚歸，日夜不停地忘我工作。）有感情的朗讀這句話。

　　②為什么父親要埋頭整理書籍和文件？（聯系第6自然段，點名寫法：照應）

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看