幼教網整理了關于2018年人教新課標六年級語文下冊《智慧之花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.能流利地朗讀課文，認識生字、理解新詞。

　　2.在理解課文主要內容的基礎上，完成課后練習。

　　重難點：理解課后習題。

　　教學過程

　　一、出題解題。

　　1、齊讀課題，把你收集到的資料介紹給大家。

　　2、教師補充。

　　二、指導預習。

　　1、指名讀課文，說說你讀懂了什么。

　　2、教師小結：本文講了兩個少年兒童的故事，贊揚了他們的機智勇敢。

　　三、默讀課文

　　1、先讀一讀課后習題，帶著問題讀課文。

　　2、交流檢查：

　　（1）課文講了那兩個故事？

　　第一個故事的主人公是維吾爾族的小姑娘瑪利亞，她運用學過的關于電的基本知識，在自我保護的前提下救了5個觸電的男同學。

　　第二個故事的主人公是東北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商檢科舉報了賣變質冰棍兒的人。

　　這兩個故事都體現了少年兒童要學會自我保護、學會生存飛思想。

　　（2）對故事進行縮寫：

　　要注意三點：一是抓住故事主要內容，把事情講清楚。二是語句要通順、連貫。三是不超過規定的字數。

　　（3）寫一寫讀了這兩個故事想到了什么 ？

　　提示：一是寫讀了這兩個故事的感想。二是寫自己知道的其他自我保護或救助別人的故事。

　　四、感情朗讀、完成作業。

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