來源:幼教網 2018-05-10 11:40:39
聯系你的敬佩和憤恨,想想錢學森回國容易嗎?
那一個詞集中地說明了這一點?(終于)
帶著激動的心情齊讀課題。
四、作業:
1、在剛才的4個問題中任選一個寫一個讀后所感的片斷。
2、機動
第二教時
教學目標:
1、初步學會用段落大意歸并法歸納課文的主要內容。
2、理解“營救”、“過問”、“被迫”等詞語的意思。
3、感受錢學森熱愛祖國的思想感情。
教學過程:
一、復習
1、聽寫詞語:放棄、折磨、迫害、限制、營救、過問
2、交流讀后所感。
二、讀悟
1、自讀思考
錢學森為什么能順利地回到祖國?把課文中有關的句子找出來。
讀一讀,說說從中得到什么感受。
2、交流反饋
指名讀有關句子,并用上“在……在……終于……”回答。
怎樣支持?(理解“營救”)怎樣關懷?(理解“過問”)
3、比較句子
(1)完成作業本第2題的(2)、(3)題。
(2)講評作業
“被迫”一詞說明了什么?“雄偉”、“終于”各表達了什么意思?
4、齊讀“錢學森到達北京的第二天,就帶著全家人來到天安門廣場。”
這表達了錢學森怎樣的思想感情?
5、感情朗讀
選擇最讓你感動的句子朗讀。
三、歸納主要內容
1、指導學習本單元“學習提示”。
2、歸納段意。
3、嘗試用段落大意歸并法歸納課文的主要內容。
4、說說段落大意連成課文主要內容時作了哪些修改。
四、作業
1、完成作業本第4、5、6題。
2、補充完整讀后所感。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看