第二遍學時就能以整體來理解局部，并能分出重點和非重點，理解得也就會比較深透;第二遍讀時要多做習題，以鞏固所學的知識。

　　第三遍讀時再以局部回到整體，使知識系統化，有一個全面的認識。看任何書都要先認真地看目錄、序言和內容介紹，使自己心中有數，并確定學習計劃。

　　6、繞過自學的難關

　　在自學過程中遇到什么重大的難關或比較枯燥的基礎部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，把那些內容當成公理接受下來、背下來，大膽地向下沖刺，等學完了下面的東西之后再回頭來解決它，可能就很容易了。

　　華羅庚早就說過，數學上有些問題如果停留在原有基礎上是很難弄清楚的，但是等學習了下一步之后，再解決前面的問題就很簡單了。

　　其實其他學科也未嘗不是這樣。重要的是不要被困難所嚇倒，不要半途而廢，不要碰到什么問題就問，要盡量自己鉆研、自己解決。

　　7、不要苛責完美

　　在一個階段性目標范圍內，不必追求100%完全弄懂，能夠真懂85%就很不錯了。否則會大大地影響自學的速度，而且對總體來說也不會有好處。

　　這里最重要的技巧是分清主次，把主要的徹底弄懂，把次要的暫時放開。要知道，懂85%和一知半解是絕對不同的兩碼事，學習上的大忌是一知半解。

　　8、自學必須做好筆記

　　就技巧而言，自學必須做筆記。先把書上的重要內容畫上紅線，然后把畫好紅線的部分記在筆記本上，因為光看書是很難記住的，動筆對加強記憶有很大的好處。

　　另外，在做筆記的過程中，由于對所學的內容進行了整理，因此會加深理解。在復習的時候再把筆記本上的重要內容畫上紅線，把那些尚未熟練的內容精要記在小筆記本上。

　　最后，再把小筆記本上記不住的內容要點抄在小紙片上，把這張小紙片放在口袋里經常拿出來看看，這樣很快就把所有的內容記住了。

　　另外，把一些不懂的東西記在專門的本子上，等學習了這方面的內容后，隨時翻開來，看看有哪些不懂的東西可以再次解決掉，并做上記號。

　　做筆記是讀書絕對重要的技巧。很厚的一本書，做好筆記之后就一下子變成了一本薄薄的書，復習起來很方便，學習后面的課程時查閱起來也很方便，應付考試更方便。所以，讀書有沒有讀好，就看你筆記有沒有做好，家長監督起來也很方便。

　　9、做題貴精不貴多

　　自學過程中做習題不在于多，而在于精。一個題目要徹底弄清楚，解題必須從一開始就學會規范化，一步一步要清清楚楚，切忌草草書寫，認為已經懂了就可以了。

　　另外，要盡量做一題多解，把所學的內容融會貫通。自學在本質上是培養思考能力，開始時并不在乎很快地學很多知識，重要的是學會如何自學，等到自學能力提高之后，自學的速度自然會跟上來。

　　10、找一位氣概恢宏的導師

　　找一位氣概恢宏的人為導師，導師的作用并不在于由他來給你上課，也不在于由他來指導你解難題，而是在于他指導你如何學習，幫助你區分什么是該深入鉆研的、什么是可以暫時放過的，什么是重要的、什么是次要的。

　　之所以要找氣概恢宏的人，是因為這樣的人可以激發孩子的斗志，使孩子常保持良好的心態。

　　只有這種人才懂得奇跡會在人們沒有想到或不敢想的地方發生，而不會總是用常規來限制孩子思維的發展。所謂名師出高徒的道理就在這里。

　　高徒從名師那里得到的其實不只是知識和學問，最重要的是出奇制勝的思維方式和所向無敵的氣魄。

　　千萬不能請一個兩腳書櫥當輔導，這種人雖然有很多知識和學問，卻缺乏足夠的氣概膽略，經常會用常規思維方式來扼殺孩子的智慧火花，最終會影響孩子的上進。家長本人如果具備條件，自己親自擔任輔導是最理想的人選。

　　11、找個相互促進的朋友

　　最好有個朋友可以互相比較、相互促進。在比較中可以發現自己的成績，產生更大的勁頭。

　　在比較中也可以發現自己的不足之處，可以及時糾正。但是，這個朋友必須是認真學習而且是有志氣的人。

　　這樣兩個人才可以產生良性的競爭，產生疊加效應，激發出更大的積極性，對自學非常有利。

　　以上幾點關于自學的經驗，同樣適用于一般的正常學習。有能力的家長應及早培養孩子的自學能力，使孩子在以后各種層次的競爭中立于不敗之地。

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