第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　深入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，背誦部分內(nèi)容。

　　一、精讀第二部分

　　學(xué)生默讀，理清典禮的過程。

　　典禮開始，領(lǐng)導(dǎo)就位——奏國(guó)歌一毛主席宣布政府成立——升國(guó)旗，鳴禮炮——宣讀公告

　　練習(xí)用自己的話簡(jiǎn)要敘述開國(guó)大典的典禮過程，體會(huì)開國(guó)大典盛況。

　　畫出反映人們心情的句子，并在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。

　　重點(diǎn)句：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。

　　（“長(zhǎng)城內(nèi)外”“大江南北”指全國(guó)各地。“長(zhǎng)城”“大江”代表中國(guó)，再用“內(nèi)外”“南北”這樣相對(duì)的詞語(yǔ)，既表達(dá)了全國(guó)各地的意思，又使語(yǔ)言非常生動(dòng)、整齊、有力。“全國(guó)人民一齊歡躍起來。”“歡躍”，歡騰跳躍。毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國(guó)，使全中國(guó)人民感到無(wú)比歡快、無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比自豪，它表明中國(guó)人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門廣場(chǎng)慶典的描述，正是“全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。）

　　指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情。（激動(dòng)、興奮、喜悅。）

　　練習(xí)用“人民群眾為……而激動(dòng)”而說話。

　　重點(diǎn)練習(xí)朗讀：五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了。（感受自豪，揚(yáng)眉吐氣。）

　　找出描寫人民群眾心情的語(yǔ)句，初步了解課文用了哪些方法。

　　比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。

　　排比：四個(gè)“傳到”。體會(huì)排比句的氣勢(shì)，練習(xí)朗讀排比句。

　　（感受開國(guó)大典中人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國(guó)的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義。）

　　練習(xí)背誦第7自然段。

　　二、閱讀第三段

　　自由朗讀描寫閱兵式的語(yǔ)句。

　　畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。

　　小組合作，討論試寫排比句。

　　三、閱讀第四部分

　　默讀，畫出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話。

　　朗讀第14自然段，讀出歡慶的氣氛。

　　讀結(jié)尾兩句，領(lǐng)會(huì)句子的意思。

　　重點(diǎn)：“兩股紅流”指什么？這樣比喻寫出了什么？‘‘光明”指什么？象征什么？

　　練習(xí)讀好這兩句話，讀出句子包含的意思。

　　四、總結(jié)全文

　　1、連起來說說課文記敘了四個(gè)怎樣的場(chǎng)面。

　　2、作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場(chǎng)的“紅旗…‘紅燈”，群眾的“掌聲一·歡呼聲”？表達(dá)了什么思想感情？

　　討論內(nèi)容：了解中華人民共和國(guó)開國(guó)大典的情況，知道新中國(guó)成立的意義，使學(xué)生了解新中國(guó)的成立來之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情。

　　3、初步學(xué)習(xí)表達(dá)的方法：作者是怎樣把這么盛大的慶典活動(dòng)描述清楚的？（a．選擇最能表現(xiàn)中華人民共和國(guó)成立的偉大意義的場(chǎng)面．b．選擇最能體現(xiàn)中國(guó)人民歡欣鼓舞的激動(dòng)而熱烈的場(chǎng)面；c．按大會(huì)的進(jìn)程逐項(xiàng)描述。）

　　4、學(xué)習(xí)“單元提示”。聯(lián)系這一課的學(xué)習(xí)，說說怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中心思想。

　　五、作業(yè)布置

　　1、摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子。

　　2、寫一寫你讀后的感受。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　開國(guó)大典

　　大典前 入場(chǎng) 工人 農(nóng)民

　　奏國(guó)歌 升國(guó)旗 宣布成立 讀公告

　　大典中 閱兵式

　　群眾游行

　　大典后 退場(chǎng) 紅流 光明

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