來源:幼教網 2018-05-18 20:25:23
4、欣賞,認知。
(1) 打開書本,學生觀賞卵石動物作品,自由交流。
(2) 仔細觀察,說一說這些作品是怎樣利用卵石形狀創作的?創作的動物形象在姿態上有什么特點?
(除了動物頭像與魚類外,動物的姿態大多是靜止的團身形象。)
5、了解創作過程:
(1)根據卵石形狀進行合理想象;
(2)用記號筆在卵石上勾勒動物形象細節;
(注意:此時,這塊卵石就是動物的身體,就像是它的剪影。)
(3) 用干筆蘸上顏料進行美化。
(注意:不要用水)
三、學生作業,教師巡視輔導。
人手一個,先構思,再涂色。
四、作業展評,課堂總結。
1、學生作業展示,生生互評,師生互評。
師總結:今天,通過大家豐富的想象與靈巧的雙手,一塊塊色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了,變漂亮了,真了不起。其實,生活中還有很多可以讓我們美化的東西,只要你能有一雙發現美的眼睛,一定能讓我們的世界變得更美!
教學后記:
學生對于本堂課所學習的內容非常感興趣,學習過程中始終表現得很積極,很投入。對于在卵石上進行動物造型也掌握得比較好,只是由于第一次嘗試的緣故,學生的經驗還不夠足,底稿畫得不錯,在上色時,好多學生內有處理好,導致形象稍模糊了些。我覺得只要讓他們多操作幾次就可以了,最重要的是學生們得到了體驗,得到了收獲,得到了快樂。
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