幼教網整理了關于2018年湘美版三年級美術下冊《六面怪臉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。

　　2、在做做玩玩中體驗設計制作的樂趣。

　　教學重難點：

　　1、把五官的夸張、變形運用到制作六面怪臉作品中。

　　2、試著用其他材料及方法進行有趣的裝飾。

　　教學課時：一課時

　　教學過程：

　　一、情境導入

　　1、教師戴著怪異的六面怪吸引學生的注意力。

　　2、創造情境：我們今天要開展個“化妝舞會”，盛情邀請所有的同學們參加，在活動開始我們共同來學習制作活動道具—六面怪臉。

　　二、新授

　　1、指導學生了解六面體的制作：每組發一個已做好的六面體，讓學生自行拆解并組合成原型。

　　2、請學生發言如何制作六面體，教師總結：“哪個小組愿意說說你們發現六面體是怎樣制作的？請用最簡練的語言說一說。

　　3、指名學生代表上臺示范制作六面體：我想請一名同學上來示范你如何制作六面體。

　　三、學生做畫

　　1、以認識新朋友的方式讓學生欣賞一些六面怪臉：今天到場的嘉賓還真不少，同學們愿意認識這些新朋友嗎？

　　2、請學生說說你最喜歡哪位新朋友，為什么喜歡它？

　　3、請同學們打開桌面上的“百寶箱”，它能幫助同學們制作好六面怪臉，歡喜順利的參加這次“化妝舞會”。

　　四、評賞作品

　　1、假設你是這次舞會的邀請人，你會邀請哪個六面怪參與呢？并說明原因。

　　2、還有誰愿意說說？有這么多的小朋友想說，那么現在帶上你的邀請星去找你所想邀請的伙伴。

　　五、以舞會的形式結束本課

　　現在請你帶上你所邀請的朋友伴隨著音樂一同歡快的舉行這個有趣的“化妝舞會”吧。

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