來源:幼教網 2018-05-19 16:12:52
幼教網整理了關于2018年浙美版三年級美術上冊《圖形聯想》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、教學目標浙江版美術教案——圖形聯想
1.浙江版美術教案欣賞圖形聯想的圖片,圖形聯想初步了解圖形聯想圖形設計的基本知識。
2.浙江版美術教案能利用不同的圖形,進行各種創意的聯想,設計、組織畫面,提高創造能力。
3.引導學生在觀察、聯想等活動中體驗造型樂趣并獲得視覺感受,圖形聯想增強圖形創造的興趣。
二、教材分析
1.編寫思路。
圖形與人類知識和生活的整個領域有關,而且關系密切。圖形本身是視覺空間設計中的一種符號形象,是視覺傳達過程中較直接、較準確的表現媒體,它在人們的文化、信息溝通和交流方面起到了不可忽視的作用。
圖形設計是一門專業設計基礎課程,是培養學生創造性形象思維和開發想象意識的課程,并通過作業訓練,最大限度地挖掘和開發學生自身的創作潛力和構思動力,為專業設計打下良好的形象思維與圖形表現技巧基礎。
一個圓,在小學生的眼里會變成太陽、月亮、球、餅、輪子、扇子……小學生是善于想象、長于聯想的。但平時小學生對各種大小、形狀、紋理都不一樣的圖形往往又是不太注意的。本課編排的目的是通過看看、想想、畫畫等活動,引導學生學會注意觀察身邊的事物;通過對所觀察事物的形狀和大小的聯想,啟發學生的創新思維。
本課簡要介紹了圖形聯想的構思方法和思考途徑,然后著重介紹聯想在構思創意中的重要性和基本運用,對圖形的基本運用、圖形的基本訓練形式加以介紹和講解。
本課展示了各種不同的圖形聯想圖片,便于學生的研究性學習,與作業提示相呼應。教材中各種示范圖片的聯想、添畫具有一定的情趣,易于激發學生的學習興趣。
本課為造型表現課,安排兩課時完成。第一課時主要學習圖形聯想的構思方法和思考途徑,并進行初步練習;第二課時是在第一課時基礎上的提高,讓學生自己選定一個圖形,畫一組這個圖形的聯想圖。
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