幼教網整理了關于2018年冀教版三年級品德上冊《愛護自己的名譽》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　態度：初步具有珍愛自己名譽的情感和積極向上的生活態度。

　　能力：培養學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力。

　　知識：理解和懂得自尊、自愛、有羞辱感，愛護自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。

　　養成教育訓練點：

　　培養學生專心聽講、積極思考發言的學習習慣。

　　教學重點：

　　使學生理解和懂得自尊、自愛，有羞恥感，愛護自己的名譽，學習反省自己的生活和行為。

　　教學難點：

　　培養學生初步的分辨是非、美丑、善惡的能力；并使學生初步具有珍愛自己名譽的情感和積極上進的生活態度。

　　教具準備：有關課件

　　教學過程：

　　一、導入新課，板書課題。

　　二、理解名譽。

　　1.學生說說自己的理解。

　　2.教師說明：名譽就是人的名聲，就是別人怎么樣說你、評價你，別人對你好的評價就是好的名譽。評價不好就是名譽不好。

　　三、名譽很重要。

　　人要臉，樹要皮。一個人如果名譽不好，到社會上寸步難行，別人會看不起。與人打交道別人不相信他，不愿與他交往。所以，人們都很重視名譽。

　　關于名譽的名人名言：

　　榮譽比生命更寶貴。——羅曼羅蘭

　　有一個好名聲，就等于擁有一大筆財富。——托富勒

　　榮譽要靠我們用行動去爭取。——馬洛

　　一句謊言會毀掉一個正直的人的全部容易。——格拉西安

　　愛惜衣裳要從新的時候起，愛惜名譽要從幼小時候起。——普希金

　　四、怎樣愛護自己的名譽。

　　1.課文辨析。

　　學生看13-16頁圖。說一說哪個人的什么行為就是愛護自己的名譽。

　　2.實例辨析。

　　a.我已經有很好的名譽了，以后可以隨便做事了。

　　b.為了得到老師的夸獎，小微將鋼筆偷來交給老師。

　　c.同桌向小剛借筆用一用，他不借。老師說誰有筆借給同學用一用，他趕緊拿出來。

　　d.小李上課老不帶筆，老向同學借，同學不借時，他還說同學小氣。

　　五、小結。

　　通過學習，同學們知道了名譽比金錢更重要，我們要像愛惜生命一樣愛惜自己的名譽，做一個受人信賴和尊敬的人。

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