幼教網整理了關于2018年冀教版三年級品德下冊《為校園畫張像》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　[德育目標]：

　　1.培養學生濃厚的學習興趣和主動參與的學習精神。

　　2.培養講紀律、講安全、分工合作的品德。

　　[智育目標]：

　　1.初步了解俯視和平面圖的概念。

　　2.畫圖是介紹學校環境的方法之一。

　　3.了解實景圖和平面圖、平面圖和地圖的區別。

　　4.培養學生觀察、動手、合作的能力。

　　[素質發展目標]：

　　1.小組分工合作畫學校的景觀圖并進行正確的組合。

　　2.初步了解畫平面圖的方法。

　　教學重點難點

　　[教學重點]：

　　1．畫圖是介紹學習環境的方法之一。

　　2．小組分工合作畫學校的景觀圖。

　　[教學難點]：

　　1．初步了解什么是俯視圖，會看俯視圖。

　　2．對景觀圖進行正確的組合。

　　教學準備

　　多媒體、投影儀等。

　　學生活動設計

　　教師準備一個小杯子以及相關文本和圖片素材，學生準備畫圖所用相關工具。

　　【第一課時】

　　（課堂導入）

　　現實生活導入法。

　　師：同學們，寒假結束了，大家玩得都開心嗎？請同學們說一說，你是怎樣渡過寒假的，都做了哪些有意義的事？

　　生：（介紹寒假生活）

　　師：同學們的寒假生活都很豐富多彩，這段生活都是圍繞著家展開的，這么長時間我們沒有回學校了，同學們有沒有忘記我們的美麗校園呀？還記得我們的校園里都有哪些漂亮的風景嗎？

　　生：（介紹校園風景）

　　師：同學們說的都很好，新學期開始了，首先讓我們來好好的認識我們美麗的校園！（過渡）

　　（講授新課）

　　師：同學們把書翻到第1頁，說一說從這張圖中你看到了什么？

　　生：（略）

　　師：這是一幅向陽小學的圖片，從圖中我們可以看到校園都有哪些建筑和設施，還看到了小學生們在做各種好玩的游戲。我們是不是已經把學校的風景都看到了呀！

　　生：是。

　　師：想一想，為什么我們能把校園的風景一次全都看到呢？

　　生：（討論）

　　師：同學們注意看一下，在這幅圖的右上角有什么呢？（建議教師充分利用圖片上的小蜜蜂，從具體的空中到抽象的方向，引導學生理解什么是俯視。）

　　生：一只小蜜蜂。

　　師：對。那小蜜蜂是不是和我們一樣能看到向陽小學的所有風景呢？

　　生：是。

　　師：為什么呢？

　　生：因為它在空中。

　　師：很好。小蜜蜂在空中，也就是它是從上方往下方看的，所以它能把學校的全部風景一次全都看到。同樣，我們也像小蜜蜂一樣，是從學校的上方往下方看的，所以我們也能把學校的風景一次全都看到。像這種從上方往下方看的方法，就叫做俯視。這張圖片就是一張俯視圖。像這樣的圖片還有很多，大家說說都有哪些呢？

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