三、課堂總結(jié)

　　這節(jié)課我們了解了城市社區(qū)的機(jī)構(gòu)和生活設(shè)施，深刻感受到我們生活的社區(qū)給我們帶來(lái)的便利和幸福，為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的家園。生活在這樣的社區(qū)里，我們感到非常愉快。

　　第2課時(shí)

　　一、課堂導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們了解了城市社區(qū)的生活，那么農(nóng)村社區(qū)的生活又是什么樣的呢？

　　二、講授新課

　　板書(shū)4．農(nóng)村社區(qū)

　　提問(wèn)有哪位同學(xué)去過(guò)農(nóng)村或者生活在農(nóng)村的，給大家談?wù)剬?duì)于農(nóng)村社區(qū)的感受。

　　學(xué)生回答略。

　　讀圖教材P．32的幾張圖片，我們看看農(nóng)村社區(qū)的機(jī)構(gòu)。

　　講述農(nóng)村的信用社相當(dāng)于城市的銀行，集市的人流如潮，娛樂(lè)節(jié)目豐富多彩，我們可以看到農(nóng)村的生活越來(lái)越豐富，生活越來(lái)越充實(shí)。

　　提問(wèn)那么，農(nóng)村社區(qū)又有哪些設(shè)施呢？

　　學(xué)生回答略。

　　讀圖教材P．33、34的圖片，看看現(xiàn)在的設(shè)施和以前的有什么不同。

　　學(xué)生回答略。

　　講述農(nóng)村的耕地、收割、產(chǎn)糧都變成機(jī)械化運(yùn)作，提高了產(chǎn)量和效率。通過(guò)長(zhǎng)途汽車(chē)站，使得和外界的交通更加便利。農(nóng)村的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平也在日益提高，聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民傳授科學(xué)種植農(nóng)作物的知識(shí)。

　　提問(wèn)通過(guò)對(duì)農(nóng)村社區(qū)的了解，你認(rèn)為農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)有什么不同和相同的地方呢？

　　學(xué)生討論分小組討論并派代表發(fā)言。

　　小結(jié)農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)不同，農(nóng)村社區(qū)被農(nóng)田包圍著，人們主要從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。雖然農(nóng)村和城市的生活環(huán)境不同，但是每個(gè)社區(qū)都為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨的家園。

　　三、課堂總結(jié)

　　這節(jié)課我們了解了農(nóng)村社區(qū)的生活，感受到了農(nóng)村與城市的生活是不一樣的，但是作為不同的社區(qū)，都為我們提供了很多便利條件，同樣使得我們的生活很溫馨、幸福。

　　第3課時(shí)

　　一、課堂導(dǎo)入

　　我們已經(jīng)了解了城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的生活，對(duì)于不同社區(qū)的機(jī)構(gòu)和設(shè)施也有了一定的認(rèn)識(shí)，今天我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)主題為“幸福生活的地方”的調(diào)查活動(dòng)。

　　二、講授新課

　　板書(shū)5．調(diào)查活動(dòng)

　　活動(dòng)分小組進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步了解社區(qū)的變化和發(fā)展。

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　1．調(diào)查一條街。無(wú)論是城市社區(qū)的學(xué)生還是農(nóng)村社區(qū)的學(xué)生，都可以選擇社區(qū)內(nèi)的一條主要街道開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查這一條街上有多少個(gè)商店、銀行信用社、郵局、汽車(chē)站、醫(yī)院衛(wèi)生院等設(shè)施。通過(guò)調(diào)查列出調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，如調(diào)查的街道各種設(shè)施的名稱(chēng)、數(shù)量、作用等。

　　2．調(diào)查一家店。可以選擇社區(qū)內(nèi)的一個(gè)商店、一個(gè)郵局或一個(gè)健身園開(kāi)展調(diào)查，調(diào)查該商店都賣(mài)些什么商品；調(diào)查郵局都有什么服務(wù)項(xiàng)目；調(diào)查健身園的開(kāi)放時(shí)間，多少人參加活動(dòng)，其中老人、兒童各有多少等。然后把調(diào)查的結(jié)果記錄下來(lái)。

　　3．調(diào)查一個(gè)社區(qū)。可以通過(guò)社區(qū)委員會(huì)居委會(huì)設(shè)施的宣傳櫥窗進(jìn)行調(diào)查；也可以走訪居委會(huì)朱文，請(qǐng)他們介紹社區(qū)的設(shè)施情況，如社區(qū)內(nèi)共有商店多少家，超市幾家，以及醫(yī)藥、餐飲、娛樂(lè)等設(shè)施情況。

　　注意事項(xiàng)：

　　1．調(diào)查前，可以做好調(diào)查提綱，比如：要調(diào)查什么人？哪些人？什么時(shí)間做調(diào)查？最后完成的調(diào)查報(bào)告或者調(diào)查記錄的基本框架？從幾個(gè)方面完成調(diào)查內(nèi)容？調(diào)查中要注意什么問(wèn)題？

　　2．要選擇好時(shí)間、地點(diǎn)和調(diào)查的內(nèi)容，利用上學(xué)或放學(xué)的路上、節(jié)假日等結(jié)成小組一起出行。

　　3．調(diào)查中以小組為單位3～5人，最好事先與被調(diào)查單位取得聯(lián)系，說(shuō)明來(lái)意。

　　4．調(diào)查中要注意社區(qū)的變化，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，了解社區(qū)過(guò)去與現(xiàn)在的不同。

　　4．調(diào)查后做好總結(jié)，在課上分小組進(jìn)行交流，交流方式可以多樣，是照片、畫(huà)圖的展示，可以使調(diào)查報(bào)告，可以是采訪記事，可以使角色扮演，可以采用學(xué)生制作的不同圖標(biāo)等。

　　5．交流完畢后，談?wù)勛约簩?duì)生活環(huán)境的感受。

　　三、課堂總結(jié)

　　通過(guò)調(diào)查活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)社區(qū)環(huán)境和社區(qū)設(shè)施與我們生活的關(guān)系，感受社區(qū)的發(fā)展變化和作用。

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