幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)三年級品德上冊《做學(xué)習(xí)的主人》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道學(xué)習(xí)要肯于動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。

　　2、愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會克服困難取得成功的愉悅。

　　3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時間，學(xué)會合理安排和利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　通過自己的努力去學(xué)習(xí)，學(xué)會合理安排和利用時間提高學(xué)習(xí)效率。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會克服困難取得成功的愉悅。

　　四、教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)

　　結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。

　　五、課前準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)課件

　　2、實(shí)物投影

　　3、錄音機(jī)

　　4、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和煩惱，并分析其原因，以便有的方矢地進(jìn)行教學(xué)。

　　六、教學(xué)過程

　　（一）聽故事導(dǎo)入

　　1、播放故事《龜兔賽跑》

　　2、問：聽了故事后，你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣抓緊時間學(xué)習(xí)呢？

　　板題：做學(xué)習(xí)的主人

　　（二）學(xué)文明理

　　1、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　（1）學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題應(yīng)怎樣做？

　　以“冬冬的煩惱“為內(nèi)容討論

　　假如你是冬冬，你會怎么做？假如你是冬冬的同學(xué)，你會對冬冬說些什么？

　　（2）讓學(xué)生自己談?wù)剬W(xué)習(xí)中遇到過的困難和煩惱，再分分類。

　　（3）討論：

　　①對不認(rèn)識的生字，看不懂的文章應(yīng)該怎么辦？

　　②對自己不愛學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的課程應(yīng)怎么辦？

　　③學(xué)習(xí)做某件事，總是做不好，怎么辦？

　　（4）用圖形式加以說明、延伸。

　　（5）小結(jié)：

　　我們在學(xué)習(xí)中也遇到過煩惱，但是只要動腦筋、想辦法，總會克服困難的。

　　（三）抓緊分秒，做時間的小主人

　　1、爭分奪秒。

　　①抄寫生字，5分鐘后檢查學(xué)生所寫的字?jǐn)?shù)。

　　②抄寫課文，5分鐘后檢查，讓學(xué)生說一說，對比一下與所抄生字有什么不同？

　　③讓學(xué)生分析出現(xiàn)不同結(jié)果的原因。

　　2、分組討論并說說自己在學(xué)習(xí)，做事時通常會出現(xiàn)的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好辦法是什么？

　　3、對照圖片，說說有什么辦法使小麗做事更快些？

　　4、小結(jié)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做事，只有抓緊時間，學(xué)會合理安排時間，才能有效率。

　　（四）教學(xué)延伸

　　1、出示一系列的活動內(nèi)容，讓學(xué)生想 一想，該怎么合理安排時間呢？

　　（1）、星期六，小軍需要做以下的幾件事：

　　畫畫兒、做作業(yè)、看電視、買文具、看課外書、踢球

　　（2）、王小明每天放學(xué)回家，都必須完成以下家務(wù)，-需要分鐘，故此，對他如何進(jìn)行復(fù)習(xí)有一定的影響，請大家?guī)蛶退��?br />
　　掃地5分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘

　　煮飯10分鐘，喂雞5分鐘，洗茶壺4分鐘

　　以小組為單位，共同給小軍出主意。

　　各組互相交流，并說說各自的理由。

　　（五）深化導(dǎo)行

　　1、 小小辯論會

　　小芳放學(xué)回家，感到有些疲倦。但是，她想起媽媽常說的。回家后先要做作業(yè)，于是她打開了作業(yè)本，可是，寫了一會兒，有些寫不下去。

　　她有兩種做法：（1）、堅(jiān)持寫下去；（2）、先休息一會兒再寫。

　　你同意哪種做法？

　　2、小小故事會

　　（1）、事先讓每個學(xué)生找一找有關(guān)學(xué)習(xí)方面的故事。

　　（2）、課上以小組為單位開個小小故事會。

　　（3）、小組選出其中一個大家都喜歡的故事，編成小節(jié)目，在班上交流。

　　（六）鞏固練習(xí)

　　圖時間老人的禮物

　　（1）、鐘姑娘的話是什么意思？

　　（2）、如果這樣下去他倆各會怎樣？讓我們不故事續(xù)下去。

　　（七） 總結(jié)

　　1、學(xué)了這篇課文，你學(xué)會了什么？

　　2、齊讀：少壯不努力，老大徒傷悲

　　（八）布置作業(yè)

　　課后總結(jié)一下自己今后如何合理地安排和利用學(xué)習(xí)時間。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　三、做學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)習(xí)不怕難

　　合理安排時間

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