二、活動開始：

　　發橘子，橘子上寫了某一個同學的名字，老師觀察這些得了橘子的同學的反應。

　　如果有同學把橘子分給其他同學吃了：

　　（1）、老師就請這位同學說說為什么要分給其他同學吃？

　　（2）、問一問吃了橘子的同學的感受？

　　（3）、

　　活動二 我們的想法一樣嗎？

　　一、導入：我們同學都喜歡動手做實驗，我們來做個小實驗好嗎？

　　二、請同學們看圖

　　（1）、圖上畫有一個圓，請你想象圖畫的圓圈可能是什么？在美妙的音樂聲中，發揮自己的想象，把畫兒畫完。

　　（2）、學生畫完后，將自己的作品貼在黑板上，并向大家講述自己的想法。

　　你的畫與別人的畫一樣嗎？你的心里是怎么想的？

　　（3）、思考：“大家同時在圓上作畫，為什么畫的不一樣？

　　（4）、學生說一說

　　（5）、小結：人有千千萬萬，每個人的想法各有不同。即使有時看起來有一點相同，那時也只是有點相似。

　　三、我們繼續來做個實驗、我們分得豐富一樣嗎？

　　（1）、請同學將一批東西拿出來進行分類。愿意怎么分就怎么分？

　　如：按用途分

　　鋼筆 方形

　　毛筆 圓形

　　筆 圓珠筆 形狀 正方形

　　簽字筆 梯形

　　鉛筆 橢圓形

　　（2）、思考：為什么同學會有不同的分類方法？

　　四、討論：在實際的生活中，你有沒有和大家的想法不一樣的時候？，說來大家聽一聽。

　　五、小結：

　　同學們，我們心中應有他人，在我們孩子的世界里，大家都是同齡人，都處在同一個位置，因此，大家在一起相處就要聽一聽別人的一件和想法，這樣，才有利于我們的進步。

　　第三課時

　　活動三 我們共同來作畫

　　一、導入：畫畫是大家最喜歡的一項活動，它不但能陶冶我們的情趣，鍛煉我們的能力，而且還能激發我們對美的追求。我們這一節課一起來作畫。

　　二、繪畫活動

　　（1）、老師請每一位同學在花瓣和花葉涂上色彩。

　　（2）、畫出一束色彩斑斕的花，進行評展。

　　三、同學們進行交流，說說自己最喜歡給花兒涂上什么顏色。

　　四、想象說話

　　假如：大家都只喜歡一種色彩，畫出的花束會怎樣？

　　五、思考：為什么世界上會有如此豐富多彩的花兒？

　　小結：因為不同，世界才會如此美麗。假如世界上只有一種色彩，世界會美麗嗎？因此，在大自然中，我們發現了不同，發現了美麗。在人們的生活中，我們發現了差異，差異給人們帶來了什么呢？帶來了美。請大家在以后的生活中去觀察。

　　活動四 我們是班里的驕傲

　　一、引入：在我們班上有許多同學各有特點，在班上的活動中表現突出，才使我們班上的各種活動豐富多彩。

　　填樹葉地活動

　　老師出示一棵沒有樹葉的大樹，老師請每位同學在發給的一片紙樹葉上寫上自己的名字和優點，進行貼樹葉的游戲。

　　學生介紹自己的優點。聽得同學要求認真，做文明觀眾。

　　二、思考：為什么光禿禿的大樹變得如此茂盛？

　　三、同學們發言，談自己的想法

　　四、小結：同學們的共同努力，用自己的言行，為集體爭光，才將大樹裝扮得如此美麗。正是由于每個人的獨特性，才有了豐富的班級生活，并由此加深對自己和其他同學的理解。

　　五、夸夸我們班上的好孩子

　　同學們自由說說班上的好人好事，給以表彰。

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