（5）、表現：帶著深厚感情再一次演唱歌曲

　　（分角色唱：領唱1和領唱2，其他同學當群鳥）

　　五、總結全課（今天我們學習了一首二部歌曲，并從中感受到了奉獻愛心的美好和甜蜜，懂得了用純潔善良的心靈來匯報社會和家庭。我們的生活將是充滿愛的生活，我們的世界將是充滿愛的世界。）

　　第二課時

　　教學內容：聽賞《飛來的花瓣》

　　教學目標：

　　（一）在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。

　　（二）能夠根據節奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。

　　（三）感受、體驗樂曲的音樂情緒，記住主要的音樂主題

　　（四）聆聽合唱《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當的形容詞來概括其音樂特點。

　　教學重難點：

　　1、復習歌曲《老鳥，小鳥》

　　2、聽賞樂曲《美麗的花兒》、《飛來的花瓣》

　　3、領會其歌曲與樂曲的思想含義

　　教學用具：

　　磁帶、教科書、錄音機

　　教學過程：

　　1，師生問好！

　　2，悄悄地春天來了，春雨潤物細無聲，春天的到來，讓花兒都開了，小樹都發芽了，花瓣也悄悄地飄向我們，現在我們帶著春天的思緒一起來聽聽《飛來的花瓣》。

　　3，邊聽邊想：歌曲表現了學生對老師的一種什么樣的感情？（生反饋）表達了學生對老師的真摯謝意及無比崇敬之情。

　　4，聽第一段，邊聽邊想：第一段表現了老師對學生怎樣的一種思想感情？（表達了學生對老師的教導的一種感激之情，用花瓣一樣的信件表達了對老師的無比懷念、對祖國的無比熱愛之情。）

　　5，聽第二段，邊聽邊想：這一段采用了什么樣一種合唱形式？三個“回答老師”表達了對老師的一種怎樣的情感？（學生反饋）

　　6，學習歌曲第一段，聽老師演唱歌曲，生聽。學生跟著老師的琴學習歌曲第一段

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