（2）研討：

　　組織學(xué)生就收集到的證據(jù)進(jìn)行研討。

　　（3）分析數(shù)據(jù)

　　指導(dǎo)學(xué)生整理、分析數(shù)據(jù)，繪制折線圖，組織研討。

　　3.了解影響人生長發(fā)育的因素。

　　（1）發(fā)現(xiàn)問題：

　　每個人的生長發(fā)育是不一樣的。

　　（2）假設(shè)

　　為什么每個人的生長發(fā)育不一樣？

　　（3）研討1

　　影響人的生長發(fā)育的因素有哪些？

　　（4）研討2

　　組織學(xué)生閱讀教材提供的資料，了解人的生長發(fā)育是有不同階段和生長高峰的。

　　（三）總結(jié)

　　交流感受與想法：

　　結(jié)合今天的研究，組織學(xué)生談?wù)劯髯缘母惺芎拖敕ā?br />
　　（四）布置作業(yè)：自己與異性的外在差別

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看