幼教網整理了關于2018年冀教版三年級自然與科學下冊《電在我家中》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　（一）科學探究目標：

　　①能從“我想知道”的角度提出關于電的問題。

　　②能歸納出電是現代生活中寶貴的能源的結論。

　　（二）情感態度與價值觀目標：

　　①能與小組其他同學交流自己對于電的看法。

　　②能與小組其他同學合作開展調查活動。

　　（三）科學知識目標：

　　①能舉例說出停電對現代人生活會造成什么影響，并說明理由。

　　②列舉三個以上的實例，說明電在生活和生產中的用途。

　　二、教具準備：

　　①收集關于家用電器的文字、

　　②圖片資料、

　　③電源插頭

　　④插座、

　　⑤風力、水力、太陽能、原子能發電站等的圖片或影像資料。

　　三、教學過程：

　　（一）引入

　　①電改變了我們的生活方式。如果沒有電，生活會是什么樣呢？

　　②看圖：它們需要什么才能活動？

　　③在發明電之前，人們是怎樣生活的？

　　④在停電之后，人們的生活會變成什么樣？

　　⑤關于電，我們還想提出哪些問題？

　　（二）活動一：它們需要什么才能工作？

　　①看圖

　　②你認識它們嗎？它們有什么用途？

　　③關于生活中的電，還知道哪些，與同學交流。

　　（三）活動二：電是怎樣來到我們家中的？

　　①在日常生活中，接通電源，電器就可以工作了。那么，電是從哪里來的呢？

　　②你能在圖上畫線，說明電是怎樣來到我們家中的嗎？注意解省路途不浪費。

　　③學習科學在線

　　④電是人類寶貴的能源，調查生活中節約用電的方法。

　　四、教學結束：

　　布置學生課后觀察生活中都有哪些物品需要用電。

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