幼教網整理了關于2018年冀教版三年級自然與科學下冊《傳遞信息》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、能夠根據各種信息的特征對傳遞信息的方式進行分類。

　　2、能編寫出一些簡單的旗語密碼。

　　3、能設計一種簡單的傳遞信息的方法。

　　4、能說出傳遞信息需要的基本條件。

　　二、課時安排：1課時。

　　第一課時完成導入和活動1.第二課時完成活動2和拓展活動。

　　三、教學重點：是旗語傳遞信息，特別是數字編碼和解碼的過程。

　　四、教學難點：準確用旗語傳遞信息。

　　五、教學過程：

　　人們在日常生活中，常常用一些手勢、面部表情、唱歌等方式傳達各種信息。你們還知道哪些方式可以傳遞信息？

　　1、 認識標志符號

　　運用投影儀出示書本上的標志圖，提問：在什么地方可以看到？它們傳遞給我們什么樣的信息？標志符號傳遞信息的方式有哪些優點？有什么不足？

　　2、指導學生活動：出示書中某火車站的情景圖，讓學生找出各種符號，說出這些符號代表的含義。（小組討論），然后小組匯報。

　　3、學生活動：畫出你見過哪些傳遞信息的符號，并說出各代表什么意思。

　　4、學習旗語：在教室里把旗語代表的從0到9十個數字，演示給學生。并出示教材的圖示，說明各種圖形表示什么意義。

　　5、學習發送簡單信息和解答密碼：組織學生到操場進行活動，四人一組完成。活動前提出以下要求：

　　（1） 求學生要保持適當的距離，大約30米左右；

　　（2）并保證接收者事先不知道發送者將要發送的信息。

　　6、本活動是難點，可讓學生反復練習。

　　7、小組合作：共同設計比旗語傳遞信息的更好方式。小組匯報。

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