來源:幼教網 2018-05-28 16:20:06
教師講授與學生活動相結合的互動教學法。
教學媒體:
與環境情景劇相關的道具。
課時建議:
1課時。
教學過程:
(一)導課
講述:每天,我們都要做出許多決定,例如早餐吃什么,上學穿什么,幾點開始鍛煉等等。也許我們沒有意識到,有些看似平常的決定和行為正影響著大環境。今天我們就來看看一些小行為是怎樣影響大環境的。
(二)新課教學
◆活動1:環境情景劇
1.提出任務:教材P58有4個情景,每個小組選擇一個情景,將本組的決定或采取的行動表演出來。
學生閱讀資料,探討角色分配。
2.表演。
3.討論:從情景劇中我們須得到哪些啟示?
4.交流:這些行為對生態系統的平衡會造成什么影響?今后再作決定或采取行動保護我們周圍的生態系統,向人們提出自己的建議。
學生提建議并交流。
5.閱讀科學在線。
討論:為什么說保護生物圈就是保護我們自己?
板書設計:
第十二課 小行為大環境
行為影響環境:
。1)節約用水,使水不受到污染。
(2)廢棄物對生態環境有致命危害。
。3)農藥和汽車尾氣污染大氣。
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