來源:幼教網 2018-05-28 16:26:10
2.教師講述科學家的故事。
(1)張衡
(2)牛頓
(3)愛因斯坦
(4)阿基米德
(5)袁隆平
(6)居里夫人
3.討論。
哪位科學家給自己留下印象最深?他們有哪些主要成就?我們要學習科學家的哪些科學精神?
板書設計:
第十七課 走近科學家
(1)張衡
(2)牛頓
(3)愛因斯坦
(4)阿基米德
(5)袁隆平
(6)居里夫人
第二課時
教學過程:
(一)導課
回憶上節課內容。
(二)新課教學
◆活動2:科技與歷史
1.講述:科學家的發明創造以及勞動人民的辛勤耕耘,推動著科學技術的發展。選擇自己感興趣的科學技術,看看它在歷史的長河中是怎樣發展的。
2.學生選擇感興趣的科學技術進行研究。
(1)食物保鮮技術的發展史。
(2)電影機及放映技術的發展史。
(3)汽車的發展史。
……
3.交流。
相互交流各自小組的發現,并試著將全班的研究成果匯集在一起,在校園走廊或圍墻上進行展示。
板書設計:
第十七課 走近科學家
(1)食物保鮮技術的發展史。
(2)電影機及放映技術的發展史。
(3)汽車的發展史。
……
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