幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《做框架》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《做框架》是六年級(jí)《科學(xué)》教材第二單元的《形狀與結(jié)構(gòu)》的第５課，本課主要通過動(dòng)手制作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)：三角形框架是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，利用三角形的穩(wěn)定性可以加固正方體框架。

　　課文內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、認(rèn)識(shí)什么是框架結(jié)構(gòu)；二、制作研究簡單框架；三、做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見的框架結(jié)構(gòu)，了解框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握利用三角形結(jié)構(gòu)加固四邊形立體框架的方法。

　　2、過程與方法：利用三角形穩(wěn)定性的原理，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作一個(gè)可以支撐重物的框架結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)動(dòng)腦、動(dòng)手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。體會(huì)小組合作學(xué)習(xí)的樂趣與優(yōu)勢，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)三角形的穩(wěn)定性在框架結(jié)構(gòu)中的作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　利用三角形的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作一個(gè)可以支撐重物的立體框架。

　　教學(xué)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)框架結(jié)構(gòu)

　　1、導(dǎo)入

　　聽說大家的課外知識(shí)都很豐富，我想考考大家，（展示埃菲爾鐵塔的圖片）誰認(rèn)識(shí)它？關(guān)于它你知道些什么呢？

　　同學(xué)們了解的可真多，正如同學(xué)們所說，法國巴黎的埃菲爾鐵塔是世界著名的建筑，它建于1887年，由埃菲爾設(shè)計(jì)，并以此命名。那你們知道埃菲爾鐵塔為什么這么出名嗎？就是因?yàn)樗�是�?dāng)時(shí)世界上最早的最高的并且采用的是框架結(jié)構(gòu)的建筑。

　　2、認(rèn)識(shí)框架結(jié)構(gòu)

　　師：那什么是框架結(jié)構(gòu)呢？我們?cè)賮砜磶追鶊D片。（出示圖片：過山車，高架鐵塔，鳥巢、電視塔等）它們都是框架結(jié)構(gòu)的建筑，那你們能根據(jù)自己的觀察說一說你心目中的框架結(jié)構(gòu)是什么樣的嗎？(框架式結(jié)構(gòu)一般中間是空心的，旁邊都是鋼鐵鑄成的�？蚣苁浇Y(jié)構(gòu)不像其他建筑物是實(shí)心的，它是用一根一根棍子或鐵棍之類的把它組成的，好象一個(gè)骨架一樣。)

　　師：同學(xué)們形容得非常好，象埃菲爾鐵塔，高架電塔等等這樣骨架式的構(gòu)造就叫做框架結(jié)構(gòu)�？蚣芙Y(jié)構(gòu)真的有這么好嗎?這節(jié)課我們就一起來當(dāng)個(gè)小建筑家，做框架。

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