幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級科學(xué)下冊《放大鏡》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　科學(xué)概念

　　1. 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細(xì)節(jié)。

　　2. 放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。

　　3. 放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。

　　過程與方法

　　1. 正確用放大鏡觀察物體。

　　2. 比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　1. 理解使用放大鏡觀察的意義。

　　2. 增強(qiáng)用放大鏡觀察身邊世界的興趣。

　　3. 認(rèn)識到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　能正確使用放大鏡觀察物體的細(xì)微部分

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　放大鏡是“凸”“透”鏡

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　分組實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡（最好每個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)放大鏡，如果只能提供給學(xué)生一種放大鏡，盡量放大倍數(shù)大一點(diǎn)）科學(xué)書或報(bào)紙上的照片.計(jì)算機(jī)或電視機(jī)屏幕。柱形.球形的透明器皿.塑料薄膜.鐵絲.普通玻璃片.平面鏡片.水。 教師演示：不同放大倍數(shù)的放大鏡.圖片或課件（如放大鏡鏡片的結(jié)構(gòu)等）。

　　五、教學(xué)過程

　　㈠為什么要用放大鏡觀察

　　1. 導(dǎo)入：師出示放大鏡：“看，這是什么？”

　　（生：放大鏡）放大鏡大家很熟悉，能否替放大鏡來介紹一下自己——《我是放大鏡》。可以從放大鏡的構(gòu)造.作用.用途三個(gè)方面展開。

　　2. 小組討論交流放大鏡的構(gòu)造.作用.用途。

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