幼教網整理了關于2018年青島版六年級科學下冊《我從哪里來》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一單元 人的一生

　　2.我從哪里來

　　教學目標

　　1.能從“為什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，會查閱書刊及其他信息源。

　　2.引導學生感到生命的來之不易，培養學生熱愛父母、珍愛生命的情感。

　　3.培養學生勤于思考、樂于探究、善于學習的好習慣。

　　教學重難點

　　1.學會如何搜集、整理、運用資料了解孕育生命的過程。

　　2.讓學生感受生命的來之不易，通過體驗***辛苦感悟親情。

　　活動準備

　　1.學生準備

　　把“我從哪里來”作為研究課題，采用多種形式，搜集整理資料，做調查報告。

　　2.教師準備

　　（1）了解學生的已有認識和感興趣的話題。

　　（2）多媒體課件

　　教學過程

　　（一）談話 導入新課

　　最近，同學們運用以前科學課中學到的方法，把《我從哪里來》作為一個科學課的課題進行了大量的調查研究，寫出了比較詳實的調查報告。今天這節課，我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個課題。

　　（二）展示資料 感受生命來之不易

　　1. 教師：誰愿意把自己的調查結果分享給大家？

　　2. 學生展示資料，教師播放課件補充學生資料。（胎兒的形成、試管嬰兒、雙胞胎）

　　3. 教師適時評價總結出科學的學習方法。（板書：搜集 分析 運用）

　　4. 教師：通過剛才的交流研討，你有什么想說的？

　　5. 總結過渡：

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