數學邏輯智能含義

　　是指數學和邏輯推理的能力，以及科學分析的能力，有處理連鎖時間的推理能力和識別圖表及數字的能力。包括對邏輯的方式和關系、陳述和主張、功能及其它相關的抽象概念的敏感度。

　　⊙培養孩子數學邏輯智能的目的

　　數學能力是人類智能結構中最重要的基礎能力之一。人類認識自然界的一個重要方面就是認識自然界的各種數量關系和形狀、空間概念，并通過利用這些數量關系和形狀、空間概念改造自然。一個不具備優秀數學能力的人是無法進入未來的高科技社會的。

　　這是一種計算的能力，但是，它所包含的遠遠不止這些。數學-邏輯智能的定義是：“處理一連串的推理，識別模式和順序的能力。”除了計算之外，數學-邏輯智能還包含邏輯和推理、模式、可能性和科學的分析。這項能力將有助于孩子學習計算、分類、概括、推論、假設、邏輯、陳述和因果關系，以及其他相關的抽象概念。

　　⊙數學邏輯智能的關鍵期

　　1.  第一個關鍵期：9～12個月

　　這幾個月是嬰兒對語言理解開始發展的階段，在理解了人類的一些字詞句之后，就能夠理解最初級的數概念了。在他們的行為中已能表現出對數量的理解。如，10個月左右的嬰兒已能明確區分大小、輕重，這一時期是人類辨別物品大小的關鍵期，到１歲左右已能正確區分“多”、“少”。

　　2. 第二個關鍵期：2歲左右

　　此時是嬰兒掌握初級數概念的關鍵期，可在父母的指導下學會按自然數口頭數數“1、2、3……”寶寶認識阿拉伯數字1、2、3和漢字一、二、三了，媽媽可以把每一個數字剪成方塊散放在桌子上面，這樣讓寶寶聯系排數字，培養寶寶的邏輯性。

　　3. 第三個關鍵期：2歲半左右

　　２歲半左右是孩子計數能力發展的關鍵期，能掌握初級的數概念，如知道一個皮球或一個蘋果等。寶寶的數學能力繼續提高，能夠進行更大數字內的實物計算，可以更好地分配東西了，并且對于數字來標量物體有了更好的體會，寶寶會知道溫度的高低、個子的長短等等。不過在這方面寶寶依舊需要爸爸媽媽的教導來提高自己的數學邏輯能力。

　　4. 第四個關鍵期：5歲左右

　　５歲左右是幼兒掌握數學概念、進行抽象運算以及綜合數學能力開始形成的關鍵期。進入學齡期則是孩子心算能力、掌握數學概念以及掌握空間概念的運用關鍵期。這與嬰兒時期進行的系統訓練是分不開的。

　　開發數學邏輯智能的誤區

　　1.  時間不宜過長，不然容易讓孩子疲勞而失去興趣；

　　2.  不要過于嚴肅，方式不要過于死板，不能要求孩子正襟危坐，認真聽講；

　　3.  一定要做到持之以恒，切忌三天打魚兩天曬網；

　　4.  最好不要考試，雖然我們想知道孩子進度如何，但考試會剝奪孩子學習的樂趣。

　　5.  由于數學-邏輯智能強的兒童在學習時是靠推理來思考的，對他們而言，理想的學習環境是必須提供相應的教學材料和活動。在培養孩子的這項智能時，注重過程尤其重要。

　　6.  不少孩子對數學知識的學習沒有興趣，在教育孩子過程中，家長要針對孩子興趣經常變換學習形式，并且耐心地鼓勵他們，及時肯定孩子的進步，樹立孩子的信心，培養他們的興趣。
 

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