幼教網整理了關于2018年人音版四年級音樂上冊《童心》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教 學 目 標?

　　1.童心與童趣是連在一起的，他帶給我們無限的歡樂，我們要珍惜這有限而寶貴的“小孩世界”，使其如春天一樣充滿生機。讓我們盡情地歌唱這充滿朝氣、歡樂的時刻。

　　2.用現代舞為歌曲即興伴舞，用打擊樂為歌曲伴奏，渲染這充滿詩意的童心世界。

　　教 學 內 容?

　　聆聽《山童》教學基本要求??

　　1.合唱曲《山童》是近年來創作作品中較優秀的作品之一，音調民族風格濃郁，歌詞充滿童趣，形象生動，內容帶陳述性，層層深入，很受聽眾喜歡。?

　　2.這首合唱曲較長，有條件的學校在欣賞時最好能把譜輸入電腦，上課時隨錄音放映，學生看著歌譜能了解內容，欣賞才能有效果。至少把歌譜能抄出來供學生了解。?

　　3.有時間最好能欣賞兩次：第一次了解一下表現的內容，第二次從音樂中領悟山童在山間的活動，從而獲得主題——童年多美好的意境。?

　　聆聽《真善美的小世界》教學基本要求?

　　1.介紹迪斯尼樂園的背景。如有錄像片、VCD音像資料插放，學生更為歡迎。?

　　2.欣賞全歌：邊聽邊劃 2/4 拍指揮圖式。?

　　設問：你能聽清楚歌詞的內容嗎?你能區分歌曲的段落嗎?為什么??

　　3.師生討論。?

　　4.復聽全歌。?

　　要求：選擇兩件打擊樂器，當你聽到音樂轉入第二樂段時，換一件打擊樂器伴奏。?

　　(也可設計兩個動作，表示樂段的區分。)?

　　5.再欣賞全歌。?

　　要求：可以邊聽邊哼；可以邊聽邊選擇自己喜愛的角色，如唐老鴨、米老鼠、白雪公主……(教師準備些頭飾、面具等道具供學生選擇) 隨音樂的節拍跳自己設計的舞步，把我們教室想像是一個迪斯尼樂園，大家盡情地玩吧。(對音樂的分樂段，要用不同的動作能表現出來。)

　　6.小結：童心在小世界里盡情地抒發吧!?

　　表演《蕩秋千》教學基本要求??

　　1.蕩秋千既是一項體育運動也是一項很有樂趣的休閑活動，兒童特別愛玩。貴州的仡佬族兒歌中的玩蕩秋千是多么有趣!?

　　2.聽范唱，唱一遍歌，唱一遍曲。?

　　設問你能聽出這里有幾句是重復的樂句。?

　　3.學唱第一樂段曲調。在教師指導下學生自學。?

　　(1)提示：這是一首歡樂的歌曲，速度應該稍快，但在開始學唱曲調時，可放慢速度。另外學唱曲調必需要打拍子或劃 2/4 拍指揮圖。?

　　(2)難點與重點：十六分音符的節奏、附點四分符點節奏要唱好；

　　“ ”、"“ ”兩處的大跳要唱準；八分休止符要斷開。???

　　4.學唱第二樂段曲調。學生自學。?

　　5.用稍快的速度流暢地唱全曲。?

　　6.歡快地表現兒童們在蕩秋千時高興玩耍的情景，有感情地表演《蕩秋千》。

　　表演《小孩世界》教學基本要求

　　1.這是一首富有童趣想像的歌曲。內容似乎有些異想天開，但是這就是兒童的豐富的想像力。?

　　2.歌曲的識譜可在教師指導下學生自己讀譜解決。學唱曲調還是分兩個樂段分別學唱為宜。在學唱曲調前范唱是不能缺少的環節，完整的有感情的范唱能激發學生學唱的欲望，給學生一個完整的音樂形象。?

　　3.第一樂段的識譜教學有這樣難點：?

　　(1)附點節奏，這首歌的附點節奏很多，很重要，它能形象地表現兒童歡快的性格。

　　(2)第四樂句的四級分解和弦的音準，要進行指導唱準。?

　　(3) 2/4 拍的節拍感，要求學生一定要劃指揮圖式，突出強弱，唱好節拍感。

　　4.第二樂段識譜的難點是二聲部的和諧。前二句是和聲式的，后二句是復調式的。所以難度不小，從班級實際出發，可以適當降低難度，作些改變。?

　　5.如果第二樂段能唱好，結束句就容易唱好。?

　　6.完整唱全曲時要唱出兩個樂段的情緒上的對比，尤其第二樂段的開始兩句，節奏拉寬要唱得舒展、贊美，與前后形成鮮明對照。?

　　7.歌曲的處理要突出歡快自豪的情緒，速度稍快。?

　　?????

　　為歌曲伴舞?

　　1.由于這首歌曲富有現代的氣息，曲調帶有通俗歌曲的風格，因此建議用現代舞動作為歌曲伴舞，更能表現其風格特征。?

　　2.只要是雙拍子的現代舞步都可以，如迪斯科舞步、恰恰舞步等。?

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