幼教網整理了關于2018年蘇教版四年級音樂上冊《浪花里的歌》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容

　　聽：“月亮河 ” “鱒魚”

　　唱：“小事情”“讓我們蕩起雙槳”

　　動：填歌詞

　　課時安排：3課時

　　第一課時 《小事情》

　　教學目標

　　1、學唱歌曲《小事情》， 用輕松愉快的聲音邊唱邊表演，在演唱二聲部中要做到聲部和諧。

　　2、 聆聽《月亮河》，感受樂曲表現生活中的情景。

　　3、 通過編創和表演，培養學生的參與意識。提高對藝術的表現和創造能力。

　　教學重難點：讓學生在唱唱、聽聽、做做中感受音樂；唱好《小事情》歌曲二聲部，做到聲部和諧。

　　教學過程：

　　一、感受三四拍

　　1、認一認三四拍號，了解它們的含義及強弱規律。

　　2、練一練，播放音樂《小事情》用聲勢感受三四拍歌曲。

　　二、新課教學

　　1、談話：《小事情》是一首美國童謠，在學習這首歌曲時，先讓學生學會歌詞，讓他們理解歌曲所蘊含的道理。

　　2、聽《小事情》，初步感受歌曲的情緒及旋律線條。

　　3、輕聲哼唱《小事情》，回憶歌曲的旋律及音位。

　　4、視唱兩聲部，做到聲部和諧。

　　5、師：這首歌好聽嗎？（好聽）

　　6、師：（出示碰鈴）你們認識它嗎？它的聲音怎樣？這么好聽的聲音，讓我們隨它的節奏讀歌詞。

　　7、第一遍有感情朗讀歌詞；第二遍邊做動作邊讀歌詞。

　　8、學唱歌曲：跟琴學唱；分聲部學唱；配上碰鈴演唱。

　　9、創設情境進行表演、聽演唱、豎笛吹奏。

　　三、聽賞《月亮河》

　　1、在美好的情境中，請大家聆聽《月亮河》

　　2、跟著音樂輕輕哼唱p30，想想這段音樂適合表現生活中的那些場景，請說一說。

　　四、介紹音樂課新欄目《音樂信息站》。 每人搜集有關的音樂知識、故事，在課前介紹給大家，豐富我們的音樂信息量，看誰找的故事最有趣。方法是輪流，期末評選最佳信息員。

　　五、結束： 聽曲出室。

　　第二、三課時 《讓我們蕩起雙槳》

　　教學目標

　　一、指導學生以優美抒情歌聲，抒發熱愛祖國、熱愛生活真摯感情。

　　二、進一步提高二聲部歌唱的技能，注意做到音準和諧、音量均衡及因色統一。

　　三、聽賞“鱒魚”，區別音色、形狀、及演奏方式。

　　教學重點、難點。

　　自行大膽的表現歌曲及樂曲是重點；唱準歌曲中含有ox的節奏的樂句是難點。

　　教學過程

　　一、合唱練習。

　　1、利用柯達伊手勢進行兩聲部的和聲音程練唱。

　　2、練習合唱發聲練習曲。要求一氣呵成，韻母發音位置統一。

　　二、節奏練習。

　　2/4ox xx | x. x|xx x |x -|| 模仿拍擊

　　三、新歌教學《讓我們蕩起雙槳》。

　　1、激趣導入。

　　談話：（課件播放這首歌的mtv ）交流;在這首歌里你看到了什么？聽到了什么？有何感想? 小結;刻畫了兒童們在灑滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的動人景象，抒發了他們熱愛祖國、熱愛幸福生活的真摯情感…… 介紹;歌曲的作者及創作年代。

　　2、聆聽范唱，劃分樂段。

　　3、找出曲譜中的ox節奏樂句，跟師唱一唱。

　　4、跟琴唱一唱曲譜、小組練唱，并隨即指導。

　　5、朗讀歌詞，體會意境。

　　6、跟琴唱詞。

　　7、小組練唱，主要是唱準確。

　　8、歌曲藝術處理。

　　討論、實踐后總結：這是一首帶副歌的分節歌，高潮在副歌部分。所以，在演唱音量的層次上，齊唱部分可用“MP”合唱部分用“MF”，總的是以輕柔、優美、舒展的聲音來表現歌曲的意境。

　　9、各組按新的要求練唱全曲。

　　四、欣賞“鱒魚”

　　1、出示課件（樂器圖片） 學生觀察各樂器的外形特點并描述。

　　2、出示課件，聆聽各樂器的音色特點。

　　3、聽賞“鱒魚”（鋼琴五重奏），讓學生聽別樂器的音色。

　　五、歌表演《讓我們當起雙槳》。

　　1、小組合作選擇喜歡的方式表現歌曲。

　　2、各組展示，集體評議。

　　六、小結

　　第六單元課后記錄：

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