幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《云的觀測》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　1、知道根據云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預示著不同天氣的來臨。

　　2、能根據云量的多少，區分晴天、多云和陰天；根據云的高度和形狀給云分類。

　　3、情感、態度、價值觀

　　保持對云的研究的濃厚興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關于云的觀察。

　　【教學重點】觀測云量并能分辨出類型。

　　【教學難點】分辨層云、積云、卷云

　　【教學方法】觀察法

　　【教學課時】一課時

　　【教學準備】不同形狀的云的圖片，不同云量的天氣卡片。

　　【教學過程】

　　一、導入

　　1、 出示“云”的圖片。

　　2、交流：看到云，，你能想到了什么？

　　教師用網狀圖記錄學生想法。

　　二、室外觀察云量

　　1、觀察天空，

　　判斷：今天是什么天氣，理由是什么？

　　（了解學生根據云量對天氣的劃分）

　　2、介紹氣象學家根據云量劃分天氣的方法：

　　出示不同云量天氣的圖片，介紹分辨晴天、陰天、多云的方法。

　　方法：把天空當成一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區分。

　　3、再次觀察云量，用上面的方法給云分類，辨別今天的天氣。

　　4、交流：

　　在觀測過程中，你有哪些聯想？

　　三、觀察云的形狀

　　1、提出問題：

　　天空中的云除了多少不同外，還有什么不同？

　　2、學生交流云的不同

　　3、閱讀課文資料：對云的分類。

　　4、交流：

　　A、閱讀資料后你知道了什么？

　　B、這三種云各有什么特征，你能用形容詞概括嗎？

　　5、觀察云，辨別天空中云的類型。

　　四、整理與作業

　　1、今天這一節課有哪些收獲？

　　2、作業：在天氣日歷中記錄每天的云量與云的類型 。

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