對(duì)于一所少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，環(huán)境的營(yíng)造起到著至關(guān)重要的作用，這不僅僅決定著孩子和家長(zhǎng)步入機(jī)構(gòu)內(nèi)的第一眼印象，同時(shí)在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，還會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響，一個(gè)溫馨動(dòng)人、充滿藝術(shù)感的環(huán)境，能讓我們的教學(xué)工作更有序有效地進(jìn)行。

　　那么，少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的環(huán)境營(yíng)造到底有著什么樣的原則呢？

　　且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　第一點(diǎn)需要注意的是，色彩的搭配運(yùn)用。

　　有一門(mén)專(zhuān)門(mén)的理論叫做色彩心理學(xué)，這是一門(mén)十分重要的學(xué)科，色彩在客觀上是對(duì)人們的一種刺激和象征；在主觀上又是一種反應(yīng)與行為。我們通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)也能夠深刻感受到，色彩對(duì)心理的影響是客觀存在的，色彩在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域不僅僅決定著美觀與否，同時(shí)還會(huì)對(duì)人的心理狀態(tài)產(chǎn)生相應(yīng)的影響。

　　一般來(lái)說(shuō)，代表明亮的、溫暖的、鮮艷的、快樂(lè)的、嬌美的、柔軟的、生動(dòng)活潑的、純真的等色彩都是兒童喜歡的。比如溫暖的橙色，飽和度比較低的紅色，黃色，粉紅，純度高的藍(lán)色、綠色等，還有另外一些不強(qiáng)烈的中性色彩，如紫色綠色也是合適的；那些帶有低沉的灰暗的穩(wěn)重的感覺(jué)的色彩一般不適合兒童。

　　適合孩子的色彩組合——生動(dòng)、活潑、俏皮。如玫瑰紅粉色與藍(lán)、藍(lán)綠色相配效果很好。藍(lán)色和粉色相配不會(huì)顯得太刺眼。色彩的搭配是一門(mén)深厚的學(xué)問(wèn)，總而言之，最好能夠通過(guò)色彩給予兒童帶來(lái)一種積極向上、樂(lè)觀活潑的心理暗示，最好再配以明亮的燈光，寬敞的空間，讓孩子在其間獲得一種舒適的體驗(yàn)。

　　第二點(diǎn)就是作品展覽墻的設(shè)計(jì)。

　　在少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中，作品展覽墻的設(shè)置是非常重要的。一方面能夠展示機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果，其次也能起到一種美化環(huán)境、增添藝術(shù)感的作用。當(dāng)孩子們看到自己的作品被整齊有序地張貼在作品展覽墻上，自然而然就會(huì)起到一種鼓勵(lì)的作用，讓他們知道自己的創(chuàng)作得到了老師的肯定，并且孩子們其實(shí)是非常樂(lè)意向他人分享自己的創(chuàng)作的。

　　在張貼作品的時(shí)候，要注意作品的有序排列，最好將相同題材、形式相近的作品張貼在一起，有助于達(dá)成風(fēng)格的統(tǒng)一，不至于顯得太過(guò)雜亂無(wú)章，有條件的話可以對(duì)作品進(jìn)行裝裱，能夠顯著地提升作品的美觀度。

　　除了孩子們自己的作品之外，還可以張貼一些大師作品的復(fù)制畫(huà)，一方面能讓人感受到機(jī)構(gòu)濃郁的藝術(shù)氛圍與藝術(shù)修養(yǎng)，其次也能讓孩子們?cè)跐撘颇�化的過(guò)程當(dāng)中對(duì)大師的作品有一定的了解與認(rèn)知。

　　第三點(diǎn)我想談一談機(jī)構(gòu)內(nèi)部的陳設(shè)。

　　一些充滿藝術(shù)感與趣味性的小裝飾品對(duì)于一家少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言是必不可少的。首先，孩子們的天性決定了他們非常喜歡這樣的小工藝品，其實(shí)也能讓機(jī)構(gòu)的環(huán)境看起來(lái)更活潑、更具有親和力。

　　對(duì)于裝飾品的選擇來(lái)講，最好也是最方便的方式就是選擇孩子們喜歡的卡通形象，我們都知道小孩喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡英雄人物，喜歡流行元素，在機(jī)構(gòu)內(nèi)部加入這些他們喜歡的形象，能讓他們感覺(jué)到非常親切，每次來(lái)上課，就好像回家了一樣，他們會(huì)越來(lái)越喜歡這個(gè)地方。

　　所以，多多去了解一下現(xiàn)在的孩子們都喜歡一些什么角色吧！另外擺放一些孩子們平時(shí)手工課制作的作品也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。

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